18.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA長50厘米,中點B處掛一重為30牛的物體G,用細繩連接AC,使杠桿在水平位置平衡(細繩剛好不斷),已知細繩與杠桿的夾角為30°,求:
(1)畫出細繩上的拉力的力臂L1;
(2)L1和L2各多少厘米       
(3)求細繩上的拉力為多少牛?

分析 (1)根據(jù)力臂是支點O到力的作用線的垂直距離作出示意圖.
(2)如圖所示,根據(jù)直角三角形角與邊的關系,求出繩子對杠桿拉力的力臂;
(3)利用已知的重力和重力的力臂以及杠桿平衡的條件求出拉力F的大。

解答 解:(1)過支點O作垂直繩子對杠桿的拉力F作用線的垂線段(即力臂L1).如圖所示:

(2)如圖所示,在Rt△OAD中,∠ODA=90°,∠DAO=30°,所以,L1=OD=$\frac{1}{2}$OA=$\frac{1}{2}$×50cm=25cm;
由于物體G掛在OA的中點B處,則L2=OB=$\frac{1}{2}$OA=$\frac{1}{2}$×50cm=25cm;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件得:F×L1=G×L2;
由于L1=L2,則F=G=30N.
答:(1)如上圖;(2)L1和L2都為25cm;(3)細繩上的拉力為30N.

點評 本題考查了力臂的畫法,杠桿平衡條件的應用,兩次利用杠桿平衡條件,物理量多,較為復雜,屬于難題;本題的關鍵有兩點:①知道力臂作圖的步驟;②知道杠桿平衡的條件.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.據(jù)報道,神舟七號載人航天飛行將于2008年9月25日至30日擇機實施.在飛船返回大氣層時會與與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個火球,因此給飛船降溫十分重要.一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表明涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量.你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有熔化、汽化、升華,理由是這些物態(tài)變化都是吸熱過程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀短文并回答下列問題.
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量.
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.
(3)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理發(fā)射一束超聲波,到接收回聲所用時間為8s,那么前方的障礙物距離該處6000m.(該填空2分)制成的裝置稱為聲吶.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處.橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動.
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g.然后將鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為60cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.1×103kg/m3.它所表示的物理意義是1m3鹽水的質(zhì)量是1.1×103kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(C>C)放在沸水中煮較長的一段時間,比較它們吸收熱量的多少,則(  )
A.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多B.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多
C.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多D.條件不足,無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文,回答問題:
根據(jù)安全用電要求,住戶家里必須安裝漏電保護器,其示意圖如圖甲所示,其內(nèi)部結(jié)構相當于一個自動開關S,正常情況下,住戶家中沒有電流流向地面,即圖中I3為零,進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等,開關S處于閉合狀態(tài).如果電路中某處發(fā)生漏電(漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面),即圖中的I3不為零,就會造成I1和I2不相等,當I1和I2的差異達到一定值,開關S就會立即斷開.

(1)請在圖甲中畫出漏電保護器內(nèi)部的連線圖.
(2)漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用.漏電保護器中還有實驗電路,由一只開關S與電阻R組成,閉合開關S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是C

(3)如圖乙電路中人體發(fā)生觸電,觸電電流為I3,則I1、I2、I3大小關系的表達式為:I1=I2+I3
(4)***型漏電保護器額定動作電流不大于30mA,某人不小心站在地面上接觸了零線,如果該人體的電阻為6600Ω,則該漏電保護器不能(能或不能)及時斷開電路.
(5)由于安裝人員的麻痹,安裝三孔插座時將連接零線和地線的孔接反,如圖丙所示,如果將電飯鍋的三角插頭插入插座,則該漏電保護器能(能或不能)及時斷開電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中,小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示.

(1)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間是否有關.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:感應電流的方向與導體的運動方向有關
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:感應電流的方向與磁場(或磁感線)的方向有關
(2)從能量的角度來分析,感應電流的產(chǎn)生過程是機械能轉(zhuǎn)化為電能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華用兩張等大的同規(guī)格圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(如圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐,來探究紙錐下落的快慢和哪些因素有關.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,應該把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.同時記錄紙錐下落至地面的時間;就可比較紙錐下落的快慢.
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表.
(3)在測量完成后,小華又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關,并打算繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系.小明認為這樣做不科學,你認為原因可能是:兩紙錐的質(zhì)量不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.新華網(wǎng)合肥2015年2月10日電(記者蔡敏):中國新一代“人造太陽”實驗裝置───熱核聚變反應堆完成了升級改造.實驗中反應堆放電功率為30KW,輸出穩(wěn)定電流40A 并持續(xù)0.5s,則輸出電壓是750V.若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲存進電池并全部釋放為照明電路供電,可使一只“220v  10W”的節(jié)能燈持續(xù)工作25min.而太陽能也是當今社會最受矚目的新能源之一,太陽能屬于一次能源,它是由太陽表面的核聚變(選填“裂變”或“聚變”)反應形成的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案