下列關(guān)于聲音說法正確的是

A．太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

 

D

【解析】

試題分析：真空不能傳聲，太空宇航員對(duì)話是通過電磁波傳遞信息的，A選項(xiàng)說法不正確；響度由振幅決定，手在小提琴上不同位置按弦，沒有改變弦的振幅，而是通過改變琴弦的長度來改變音調(diào)，B選項(xiàng)說法不正確；道路兩旁的隔音墻處在聲音的傳播路徑中，不是在聲源處減弱噪聲，C選項(xiàng)說法不正確；B超是超聲波成像技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，D選項(xiàng)說法正確，符合題意，選填D。

考點(diǎn)：真空不能傳聲；信息傳遞方式辨別；弦樂器音調(diào)改變方法；噪聲防治途徑；超聲波應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

發(fā)電機(jī)運(yùn)用的原理是（　　）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

美國研制出“會(huì)飛的汽車”，和一般的汽車相似，但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀，在陸地行駛時(shí)翅膀折疊，在空中飛行時(shí)翅膀張開。汽車的質(zhì)量為600kg，地面最大行駛速度可達(dá)150km/h，輪胎與地面接觸總面積為0.12m2，空中最大飛行速度可達(dá)200km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kw。(g=10N/kg)求：

(l)該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2h，通過的距離是多少？

(2)該汽車靜止在水平地面上，對(duì)地面壓強(qiáng)是多少？

(3)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車受到的牽引力是多少？

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖5所示，將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，接通電路后，發(fā)現(xiàn)L1要亮一些。則下列判斷正確的是

A．L1的電阻比L2的小

B．L1的額定功率比L2的大

C．L1、L2正常工作時(shí)，L1發(fā)光要暗一些

D．若將L1、L2并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是

A．兩手相互摩擦，手掌溫度升高 B．發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫

C．把蔬菜放人冰箱內(nèi)，蔬菜溫度降低 D．在陽光照射下，公園里石凳溫度升高

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V。實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干。

（1）曉麗同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 。

③ 閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然 不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是 。

④ 排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 V。

要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

⑤ 多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像，小燈泡的額度功率是 W。

（2）曉麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動(dòng)變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè) Ω的電阻。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：填空題

1820年，丹麥科學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進(jìn)而繼續(xù)研究，終于證實(shí)了電流周圍存在 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50 kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2 kg。若物體上升的速度為0. 1m/s(忽略摩擦和繩重，g=10N/kg)求：

(1)提升物體時(shí)繩子自由端的拉力。

(2)拉力的功率。

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明在家里通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，他看到的其實(shí)是吊燈的　 　（填“實(shí)”或“虛”）像，如果吊燈到地面的距離是3m，則像到吊燈的距離為　 　m．

 

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