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【題目】小明同學用托盤天平測物體質量的操作有兩處錯誤,指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法。

A.調天平平衡 天平放在水平桌面上 記下物體的質量 測物體的質量

錯誤一______(填代號),正確的做法:_________

錯誤一______(填代號),正確的做法:_________

【答案】A 游碼調到零刻度后調節(jié)橫梁平衡 D 調節(jié)游碼使橫梁平衡

【解析】

天平使用前要先放到水平桌面上,再將游碼撥到零刻度線,調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,物體放到左盤里,在右盤中由大到小加砝碼,最后撥動游碼使稱量時橫梁平衡,物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度值。

A圖中調節(jié)平衡螺母之前游碼應該移動到標尺零刻度,操作中沒有把游碼移到標尺左端的零刻度

D圖中稱量時不能再調節(jié)平衡螺母,應該撥動游碼使橫梁平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的反射定律實驗時,進行如圖所示的實驗操作。

(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,如圖甲所示,反射角_______入射角。

(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線________(選填不在)同一平面內,紙板上_____(選填不能)看到反射光線。

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【題目】圖中,水平桌面上有A、B兩個相同的容器,分別放有甲、乙兩個小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),兩容器中的水面高度相同,則下列說法中正確的是( )

A.兩球的質量相等

B.兩球受到的浮力相等

C.兩球浸沒在水中的體積相等

D.兩容器底部受到的壓力相等

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【題目】如圖所示是中國科技館一個叫做“球吸”的展品,展品由兩只懸掛的空心球和一個出風口組成。按下出風按鈕后,會有氣流從兩只小球中間的縫隙通過,這時兩只小球不但沒有向外分開,而是向中間運動并碰撞到一起。這一現象被稱為“伯努利效應”。

(1)兩只小球向中間運動的原理是流體流速大處壓強__________________。

(2)請列舉一個生活中與“伯努利效應”相關的實例:________________。

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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中

(1)把表格中的空格填寫完整_______

(2)圖甲中彈簧測力計的示數為________N;

(3)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象;

______

(4)由此可知物體所受的重力跟質量成________.

(5)你認為用同樣的器材,在太空站________(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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【題目】如圖所示,將系在細線下的小球拿至A點,然后由靜止釋放,小球將在A、C兩點之間往復擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是

A. 小球在擺動過程中始終受到平衡力的作用

B. 當小球擺至B點時,如果細線突然斷裂,小球將豎直下落

C. 當小球擺至C點時,如果小球所受的力同時消失,小球將靜止在C位置

D. 小球擺動過程中,隨著小球位置的改變,小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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【題目】體彩杯全國大學生舉重錦標賽在西南大學體育館拉開戰(zhàn)幕,來自全國十一所高校的近100名大學生舉重運動員參加了本次比賽.如圖為陜西師范大學某參賽者抓舉站穩(wěn)后的情景,對這一現象涉及到的物理知識分析正確的是

A. 杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力

B. 人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力

C. 人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力

D. 若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失,杠鈴將保持靜止狀態(tài)

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【題目】四盞完全相同的燈泡,額定電壓均為110V,將它們接在220V的照明電路中,下面四種連接方式中最佳的連接方式為(

A. B.

C. D.

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【題目】隨著科技的發(fā)展,機器人越來越多的進入了我們的生活。如圖所示,在昆明某餐廳就出現了機器人服務員。當客人坐下后,機器人雙手奉上菜單且向客人問好,隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜。此外,該機器人還會跳舞,更讓人贊嘆的是該機器人每天工作十多個小時,只需充電一次,充電一次的電費僅為二元左右。寫出上述情景中涉及到的物理現象和對應的物理知識。

示例:物理現象:機器人能夠向前行走。物理知識:機器人受到地面對它向前的摩擦力。

物理現象:_____________________;物理知識:_____________________。

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