【題目】如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃?/span>A、C兩點之間往復(fù)擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是

A. 小球在擺動過程中始終受到平衡力的作用

B. 當(dāng)小球擺至B點時，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落

C. 當(dāng)小球擺至C點時，如果小球所受的力同時消失，小球?qū)㈧o止在C位置

D. 小球擺動過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變

【答案】C

【解析】

小球在擺動過程中，運動方向時刻發(fā)生變化，所以受到的了不是平衡力，A錯；

當(dāng)小球擺至B點時，小球由水平方向的速度，所以如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒆鰭佄锞�運動，B錯；

當(dāng)小球擺至C點時，小球速度為零，如果小球所受的力同時消失，小球?qū)㈧o止在C位置，C對；

小球擺動過程中，重力方向始終豎直向下，重力大小為，質(zhì)量不變，g=10N/kg不變，所以重力大小不變，D錯。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，開關(guān)S1閉合，S2斷開．要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，下列操作一定可行的是（ ）
A.滑動變阻器的滑片P向右移
B.滑動變阻器的滑片P向左移
C.滑動變阻器的滑片P不動，S1由閉合到斷開
D.滑動變阻器的滑片P不動，S2由斷開到閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時電阻約10Ω．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為　B　（選填A(yù)/B/C）的滑動變阻器．正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到 ． （填寫“最左邊”或“最右邊”）
（2）圖乙已連接了部分電路．請你根據(jù)圖甲所示電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為6V．原因是 ．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時．電流表的示數(shù)（如圖丙所示），小燈泡的額定功率是W．
（5）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖象，如圖丁所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓（填“成”或“不成”）正比，這是因為 ．
（6）小明將原電路中的小燈泡更換成定值電阻R，重復(fù)實驗步驟，記錄電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I，他以U為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作出圖象，圖象戊大致符合要求的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．

（1）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時， 對光的偏折本領(lǐng)較大．

（4）丁圖中C點為實驗（C）所形成的光斑，請在括號內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實驗所形成的光斑的對應(yīng)位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1=5Ω，閉合開關(guān)S，開關(guān)S0撥至b時，電壓表示數(shù)是撥至a時的三分之一，則R2=Ω；若電源電壓為3V，當(dāng)開關(guān)S0撥至b時，R1在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過圖這樣的“斜面”實驗：

每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。

減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的距離越______。

進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做______運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為（ ）
A.4：1
B.4：3
C.1：2
D.8：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，使用它時只要將它來回?fù)u晃，就能使燈泡發(fā)光．下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像，將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像．她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是的（選填“縮小”、“等大”或“放大”），凸透鏡的焦距為cm．

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