【題目】“千瓦·時(shí)”是下列哪個(gè)物理量的單位（ ）
A.電壓
B.電功
C.電功率
D.電阻

【答案】B
【解析】A、電壓的國(guó)際單位時(shí)“伏”，常用單位有“千伏、兆伏、毫伏、微伏”A不符合題意；
B、電功的國(guó)際單位是“焦耳”，常用單位是“千瓦·時(shí)”，B符合題意；
C、電功率的國(guó)際單位是“瓦特”，常用單位有“千瓦、兆瓦”，C不符合題意；
D、電阻的國(guó)際單位是“歐姆”，常用單位有“千歐、兆歐”，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小丁吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此他聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ ）

A、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣

B、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

D、“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活，有時(shí)甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚椋f(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生很大的 ，同時(shí)說(shuō)明聲波可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在不改動(dòng)電表連接的情況下，其中不能夠比較出電阻R1和R2大小關(guān)系的電路是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只有前燈或后燈亮.則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為.打開轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)要撥動(dòng)一下方向盤旁的一根桿子，這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像_________．

（3）分析圖像，得出的探究結(jié)論是：_______．

（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？_________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016上海市“同康杯”龍舟賽正在如火如荼地舉行，全體劃槳手有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，是利用物體間力的作用是 ；龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，槳手停止劃水，由于 ，龍舟仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．相對(duì)于岸上的樹，龍舟是 ．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合安全用電要求的是( )
A.維修電器時(shí)應(yīng)切斷電源
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先救人后斷電
C.家庭電路安裝空氣開關(guān)
D.控制電器的開關(guān)安裝在火線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在長(zhǎng)度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中：

（1）首先刻度尺要 、擺放時(shí)有刻度的一邊要 被測(cè)物體。

（2）在讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案