如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較      (選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是                            。

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。

(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖像(不要漏做哦。。。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是     ℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為            (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)

(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?          

 

【答案】

(1)慢   攪拌杯中的冰塊  (3)如圖所示  (4)-4 固  (5)碎冰塊

【解析】

試題分析:(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。攪拌杯中的冰塊,可以使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻。(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是-4℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,-4℃的冰是固態(tài)的;(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用等量的碎冰塊這樣可以是物體均勻受熱。

考點(diǎn): 探究冰熔化過程中溫度變化情況

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖1所示.小李同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠杠右端的螺母,使杠桿在水平位置平衡,則調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)使右端的螺母向
移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使杠桿在水平位置保持平衡,其目的主要是為了
從杠桿上直接讀出力臂大小
從杠桿上直接讀出力臂大小

(3)如果采用圖2的方法實(shí)驗(yàn),當(dāng)彈簧測力計(jì)由圖甲所示豎直地拉變成圖乙所示傾斜地拉,使杠桿在水平位置靜止時(shí).
(a)請(qǐng)?jiān)趫D2乙中畫出拉力F?的力臂l?.
(b)彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?攀枝花)如圖甲所示,小李與小王同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),他們在老師的引導(dǎo)下,選取了一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡A.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他們首先將凸透鏡A固定在光具座50cm處,且保持位置不變;再將蠟燭點(diǎn)燃后安放在光具座最左側(cè)(圖甲“1”處),光屏安放在光具座右側(cè),然后在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上總是得不到像,其原因是
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度

(2)調(diào)節(jié)后,在一次實(shí)驗(yàn)中將燭焰移到圖甲“2”位置處時(shí),在光屏上得到圖甲中所示清晰的像.若把燭焰與光屏的位置對(duì)換后,在光屏上將觀察到倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,他們想測量凸透鏡B的焦距,于是將蠟燭換成平行光源,如圖乙所示,他們將光屏先后放在如圖乙“3”、“4”所示位置,在光屏上都觀察到大小相等的光斑,則凸透鏡B的焦距為
30
30
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較
(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是
攪拌杯中的冰塊
攪拌杯中的冰塊

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).
(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象(不要漏做哦。。。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是
-4
-4
℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為
固態(tài)
固態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)
(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?
碎冰塊
碎冰塊

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科目:初中物理 來源:2012年四川省攀枝花市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,小李與小王同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),他們在老師的引導(dǎo)下,選取了一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡A.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他們首先將凸透鏡A固定在光具座50cm處,且保持位置不變;再將蠟燭點(diǎn)燃后安放在光具座最左側(cè)(圖甲“1”處),光屏安放在光具座右側(cè),然后在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上總是得不到像,其原因是______.
(2)調(diào)節(jié)后,在一次實(shí)驗(yàn)中將燭焰移到圖甲“2”位置處時(shí),在光屏上得到圖甲中所示清晰的像.若把燭焰與光屏的位置對(duì)換后,在光屏上將觀察到倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,他們想測量凸透鏡B的焦距,于是將蠟燭換成平行光源,如圖乙所示,他們將光屏先后放在如圖乙“3”、“4”所示位置,在光屏上都觀察到大小相等的光斑,則凸透鏡B的焦距為______cm.

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