【題目】如圖1中甲物體A的重力為 N,乙物體B的長度為 cm.
如圖2所示的情景,受到敲擊的2號(hào)棋子飛了出去,表明力可以改變物體的 ;上面的棋子在 力的作用下,最終豎直下落.
【答案】4.6; 2.13;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);重
【解析】試題分析:(1)使用彈簧測力計(jì)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直;使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化;拋出的物體最終落向地面,是由于受到重力作用
解:由圖知:
(1)彈簧測力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“4.6”處,所以A的物重為4.6N.
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與0.00cm對(duì)齊,右側(cè)與2.13cm對(duì)齊,所以木塊的長度為L=2.13cm﹣.00cm=2.13cm.
(2)受到敲擊的2號(hào)棋子飛出去,棋子的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了變化,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,棋子最終會(huì)落向地面的原因就是由于棋子受到豎直向下的重力作用.
故答案為:4.6; 2.13;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);重.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏日,在烈日暴曬下,游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳,而池中的水卻不怎么熱,請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.
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(2)本實(shí)驗(yàn)中用玻璃板而不用平面鏡的原因是: .
(3)為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭C,她 (填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭B的像,這說明平面鏡成的像是 像.
(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗將蠟燭B移近玻璃板,則它在平面鏡的像的大小 .
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【題目】身高為1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子,她的像離鏡面的距離為m,當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面后退時(shí)鏡中的像的大小 .
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【題目】下列說法正確的是( )
A.
太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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高度.
(2)小彤將蠟燭置于0刻度線處,如圖所示.為了找到燭焰清晰的像,小彤應(yīng)將光屏向 移動(dòng)(選填“左”或“右”).小彤將光屏移到某一位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則該像是 像(選填“實(shí)”或“虛”).
(3)小彤將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35cm刻線處,移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到燭焰清晰的像,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明 的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
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