【題目】【2016山東臨沂卷】下列與壓強(qiáng)有關(guān)的說法中，正確的是（ ）

A、船閘利用了連通器的原理實(shí)現(xiàn)船只通航

B、學(xué)生用吸管吸“早餐奶”與大氣壓無關(guān)

C、托里拆利實(shí)驗(yàn)最先證明了大氣壓的存在

D、液體在流速大的地方壓強(qiáng)大，在流速小的地方壓強(qiáng)小

【答案】A

【解析】船閘的原理是連通器，故A正確；吸管吸“早餐奶”就是利用大氣壓強(qiáng)的作用，故B錯(cuò)；馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，托里拆利測(cè)出了大氣壓的值，故C錯(cuò)；流速越大，壓強(qiáng)越小，流速越小，壓強(qiáng)越大，故D錯(cuò)；應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016江蘇連云港卷】下列關(guān)于浮力的說法正確的是

A．輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃艿母×ψ兇?/span>

B．懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力

C．阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力

D．雞蛋放人清水中沉在杯子底部是因?yàn)殡u蛋在清水中不受浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東菏澤卷】李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是

A．車廂內(nèi)水的質(zhì)量 B．車對(duì)路面的壓強(qiáng)

C．車廂內(nèi)水的密度 D．路面給車的摩擦阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是相互的

B. 小明把另一只小船推開時(shí)，小明是施力物體，小船是受力物體

C. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 小明把另一只小船推開后，小船運(yùn)動(dòng)越來越慢，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在圖象中BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖 （選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問題，你這樣判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________

（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較_____圖和__________圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：_____________相同時(shí)，__________越小，壓力作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅正對(duì)著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動(dòng)時(shí)，以小紅為參照物，像是____________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過程中像的大小____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是

A．小孔成像

B．站在岸上的人看到水中的魚

C．樹在水中的倒影

D．日食的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測(cè)量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測(cè)電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個(gè)、電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表一只、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。從中選擇器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn)。

（1）將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi)；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=。

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