【題目】如圖 18 所示，小王通過滑輪組向高處提升重 210N 的物體，動滑輪重 10N，定滑輪重 15N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。8s 內(nèi)物體勻速上升 4m，則該 8s 內(nèi)（ ）

A．小王做的有用功為 840J

B．小王做的額外功為 100J

C．小王做功的功率為 110W

D．小王對繩子的拉力為 70N

【答案】A、C

【解析】

試題分析：由題意知：小王通過滑輪組向高處提升重 G=210N 的物體，動滑輪重G0= 10N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。t=8s 內(nèi)物體勻速上升h= 4m，繩端移動的距離s=12m，則該 8s 內(nèi)小王做的有用功為 W有=Gh=210N×4m=840J，A是正確的；小王做的額外功為W額=G0h=10N ×4m=40J，B是錯誤的；小王做功的功率為P=（W有+W額）/t=（840J+40J）/8s= 110W，C是正確的；小王對繩子的拉力為F=1/3×（G+G0）=1/3 ×（201N+10N）=73.3N，D是錯誤的。故本題正確選項是A、C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于大氣壓，下列說法正確的是（ ）

A. 大氣壓就是大氣的壓力 B. 山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓高

C. 大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般不同 D. 大氣壓的數(shù)值任何時候都等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強

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【題目】蝙蝠確定目標采用的方法是_____，根據(jù)這個原理，科學(xué)家發(fā)明了_____，利用它可以探知海洋深度，獲取魚群信息，說明聲音可以傳遞_____；外科醫(yī)生利用_____振動來除去人體結(jié)石，這說明聲音可以傳遞_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如“手影”游戲，電影院放映的“電影”；河邊樹木在水中形成的“倒影”，春游時留下美好記憶的照片（“攝影”）等，以下列出的“影”與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 手影…光的直線傳播 B. 倒影…光的折射

C. 電影…平面鏡成像 D. 攝影…光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為P1、P2 ， 容器底部受到液體的壓力分別為F1、F2 ， 則P1P2 ， F1F2（填“＞”、“＜”“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼．

（1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（2）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（3）此實驗中運用到的主要探究方法是 ．
（4）小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響，她的思路正確嗎？
為什么？
（5）小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅硬的水平桌面上，粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖戊所示），發(fā)現(xiàn)桌面均無明顯的形變，于是得出壓力作用效果與受力面積無關(guān)的結(jié)論．他的看法（填“正確”或“不正確”）．因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用操作①、②和③，可探究浮力的大小與的關(guān)系．
（2）從操作③和④可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小，跟有關(guān)．
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，電流表量程為0﹣0.6A，電壓表量程為0﹣15V，變阻器R的最大電阻為120Ω．只閉合S1，滑片置于a點時，變阻器連入電路中的電阻為Ra，且Ra：R0=6：5，燈L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為Ia．只閉合S2，移動滑片，當(dāng)滑片置于b點時，電流表示數(shù)為Ib．此時電壓表示數(shù)與滑片置于a點時相等，Ia：Ib=5：3．（燈絲電阻不隨溫度變化）求：

（1）小燈泡的電阻；

（2）定值電阻R0和電源電壓U；

（3）在電表的示數(shù)不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值的情況下，只閉合S1時，變阻器連入電路的最小電阻為多少？在電表的示數(shù)不超過量程，只閉合S2時，電路消耗的最小功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動。對此現(xiàn)象的分析和認識，正確的是

A．松手后兩車都運動，是因為兩車都有慣性

B．A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變

C．B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變

D．A對B的排斥力與B對A的排斥力，作用效果相同

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