在我們學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是

A. 人體正常體溫約為40℃

B. 八年級物理課本的長度約為26cm

C. 人步行的速度約為10m/s

D. 中學(xué)生的平均質(zhì)量約為50g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：1.4 嘗試科學(xué)探究 題型：單選題

豆?jié){和油條是我國北方居民的傳統(tǒng)套餐。眾所周知，熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢，而冬天冷卻得較快。提出一個有科學(xué)探究意義并且易于操作的問題

A. 液體冷卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系？

B. 液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？

C. 液體冷卻的時間跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？

D. 液體冷卻的速度跟季節(jié)有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　1.3　運動的快慢 同步練習(xí)題 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時\分\秒”），則；

（1）該實驗是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的；

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）；

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=________cm； VAC=________m/s；

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏________（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　1.1　長度和時間的測量 同步練習(xí)題 題型：實驗題

測量是生活和學(xué)習(xí)中的一項基本技能．

（1）如圖甲所示，用刻度尺測量木塊的長度，讀數(shù)為________ cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)________．

（2）如圖乙所示，用體溫計測量體溫，該體溫計 的分度值是________，體溫計的示數(shù)是________．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　1.1　長度和時間的測量 同步練習(xí)題 題型：填空題

坐在溫馨的物理考場，仔細(xì)想想：你平時走路的步幅約為50 ________，上體育課時你跑100m所需時間約為16 ________

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　1.1　長度和時間的測量 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列的估測，最接近實際的是

A. 2個雞蛋的重力約為0.1N B. 普通課桌的高度約為80dm

C. 人正常步行的速度約為5m/s D. 人體的密度大約是1.0×103kg/m3

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　3.1　溫度 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示的溫度計的示數(shù)為 ℃。如圖所示，某同學(xué)在稱量前，調(diào)節(jié)托盤太平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習(xí)：第五章　第2節(jié)　生活中的透鏡 題型：填空題

某中學(xué)四位同學(xué)在測量自己的體溫時，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖所示。其中沿________方向觀察易于讀數(shù)，這是因為體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面正面呈圓弧形，這樣就可以看清溫度計內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便讀數(shù)，弧形玻璃的作用相當(dāng)于________，使我們能看到水銀柱放大后的________像。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習(xí)：第六章　第4節(jié)　密度與社會生活 題型：單選題

人的密度接近于水的密度，則可估計出一個成年人的體積為( )

A. 5 cm3 B. 5 dm3

C. 50 dm3 D. 5 m3

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同步練習(xí)冊答案