【題目】如圖所示在山區(qū)汽車沿著盤山公路，可以駛上高聳入云的云峰，上山的公路為什么修得彎彎曲曲如盤龍，而不是從山下直通山頂？盤上公路相當(dāng)于_____，可以省力，假設(shè)從山底到山頂?shù)墓烽L(zhǎng)2000m，山高300m，一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂，牽引力保持2.5×l04N不變，客車在行駛過程中受到的摩擦阻力_____牽引力（填“大于”“等于”“小于”），這段盤山公路的效率為_____。

【答案】斜面 等于 24%

【解析】

（1）車經(jīng)過盤山路時(shí)要向高處運(yùn)動(dòng)，所以我們可以從斜面模型上分析。使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時(shí)越費(fèi)距離。（2）因?yàn)檐囋谒焦飞蟿蛩偾斑M(jìn)，則其在水平方向必然受到一對(duì)平衡力的作用。而在水平方向上車所受到的力只有摩擦阻力和牽引力。根據(jù)二力平衡的條件，這兩個(gè)力必然大小相等；（3）已知客車質(zhì)量為5t，可求得其重力，利用W＝Gh可求得汽車做了多少有用功。已知向上行駛過程中牽引力保持2.5×l04N和2000m的路程，可求得總功，再利用η＝可求得盤山公路的“機(jī)械”效率。

（1）盤山公路相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的斜面，斜面加長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)距離，但可以省力；（2）客車在行駛過程中受到的摩擦阻力等于牽引力，摩擦阻力和牽引力是一對(duì)平衡力；

（3）5t＝5000kg，客車的重力G＝mg＝5000kg×10N/kg＝5×104N， W有用＝Gh＝6×104N×200m＝1.2×107J； W總＝2.5×l04N×2000m＝5×107J；η＝＝＝24%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小紅在冰場(chǎng)上快速滑行，她在10秒內(nèi)滑行了80米，她和冰刀的總質(zhì)量為50千克，每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2， g取10N/kg，求

（1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度？

（2）小紅對(duì)冰面的壓力？

（3）小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。將開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變大

B. 電壓表和電流表示數(shù)的比值變大

C. 電壓表的示數(shù)變小

D. 電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：____（選填字母）

A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B. 取下軟管重新安裝.

（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：________.

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說明理由：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖中裝置提升重為 400N 的物體，不計(jì)摩擦、繩重和滑輪自重，下列說法正確的是

A. 物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為 200 牛

B. 人將繩子拉過 1 米，物體也上升 1 米

C. 兩個(gè)滑輪均為定滑輪

D. 使用該裝置不但能省力，還能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

拉力F/N

鉤碼重G/N

繩的自由端移動(dòng)距離S/m

鉤碼上升高度h/m

機(jī)械效率η

1

0.5

2.0

0.50

0.10

η1

2

0.7

3.0

0.60

0.12

85.7%

（1）滑輪組至少由_____個(gè)滑輪組成，表中的η1＝_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果分析可以看出：用同一個(gè)滑輪組，_____，滑輪組機(jī)械效率就越高。

（3）若不計(jì)繩重和摩擦，上述實(shí)驗(yàn)中將不同的鉤碼提升到相同的高度，則額外功W1_____W2（填＞、＜或＝）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。

（1）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 _________ cm；

（2）上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為 _________ cm；

（3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 _________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量小石塊的密度。

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質(zhì)量m1為____g。

（3）沒有量筒，用下列兩種方案測(cè)量小石塊的體積。

方案一：

①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

②將小石塊從水中取出后，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2為152.4g。

③向燒杯內(nèi)緩緩加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3為165.2g。

方案二：

①向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m4。

②如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m5。

（4）根據(jù)方案一測(cè)量結(jié)果計(jì)算出小石塊密度ρ=____kg/m3，測(cè)出的小石塊密度與真實(shí)值相比____（選填“偏大”或“偏小”）。

（5）你認(rèn)為根據(jù)哪一種方案測(cè)量結(jié)果計(jì)算出的小石塊密度更精確？答：____，理由是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小寧測(cè)量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V．電源電壓為4.5V。

（1）小寧連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后會(huì)出現(xiàn)_____。

A．小燈泡發(fā)光 B．電壓表有示數(shù) C．電流表有示數(shù) D．電壓表無示數(shù)

（2）小寧改正錯(cuò)誤后將電路重新連接，閉合開關(guān)，看到小燈泡非常亮，隨后燈泡熄滅，小寧仔細(xì)觀察小燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。小寧在操作過程中的不當(dāng)之處是_____。

（3）小寧解決問題后，完成實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)如表所示，小寧對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了計(jì)算分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí)，通過它的電流增大，小燈泡消耗的電功率增大，燈泡的亮度越亮，這說明燈泡的亮度取決于它的_____（填“額定功率”或“實(shí)際功率”）；小寧根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又繪制了小燈泡的I﹣U 圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象，得出小燈泡的額定功率是_____W； 小寧發(fā)現(xiàn)圖象是曲線，原因是_____。

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