【題目】小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中,實驗中使用兩節(jié)新干電池作為電源,連接好了的實物電路圖如圖甲所示,請你協(xié)助完成:

(1)在連接電路時,開關應_____。

(2)電路連接好,閉合開關后,小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡_____發(fā)生了_____(選填“短路”或“斷路”)。

(3)排除故障后,在某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為_____V,燈L2兩端的電壓為_____V。

(4)小芳在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,然后將導線AEA端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法會造成_____。

【答案】斷開 L1 斷路 1.9 1.1 電壓表的正負接線柱接反

【解析】

(1)連接電路時,開關要斷開;

(2)若電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù),則電壓表測量的位置斷路;

(3)根據(jù)電壓表選擇的量程和指針位置讀數(shù),結合串聯(lián)電路電壓規(guī)律計算其它電壓;

(4)連接電壓表時,接線柱要正入負出。

(1)[1]為保護電路,在連接電路時,開關應斷開;

(2)[2][3]甲圖中,兩燈串聯(lián),電壓表測L1的電壓,電路連接好,閉合開關后,小芳發(fā)現(xiàn)L1L2均不發(fā)光,電路可能斷路,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,即等于電源電壓,則說明電壓表與電源連通,所以電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡L1發(fā)生了斷路;

(3)[4]排除故障后,在某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,此時燈L1兩端的電壓為1.9V,

[5]由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈L2兩端的電壓為:

U2=UU1=3V1.9V=1.1 V;

(4)[6]小芳在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,然后將導線AEA端松開,接到D接線柱上,則電流從電壓表負接線柱流入了,即電壓表的正負接線柱接反了,不能測出L2的電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖的電路中,L1的電阻比L2的大,各元件完好,連接良好,則( 。

A.閉合S1、S2S3時,兩燈是并聯(lián)的

B.只閉合S2時,L1兩端的電壓等于L2兩端的電壓

C.只閉合S2時,通過L1的電流大于通過L2的電流

D.只閉合S1S3時,通過L1的電流小于通過L2的電流

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【題目】如圖甲所示是探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗裝置,實驗所用的長木板,兩個面的粗糙程度不同。小毅和小晨同學根據(jù)猜想進行了實驗,得出數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗序號

長木板表面

木塊放置方式

拉動木塊的個數(shù)

彈簧測力計示數(shù)/N

很粗糙

平放

1

1.5

很粗糙

平放

2

3

較粗糙

平放

2

1.6

較粗糙

平放

2

1.6

1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)____________的知識可知,彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。

2)由______次實驗可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關。

3)同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進,用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙所示實驗中_______(選填一定不一定)要勻速拉動長木板。

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【題目】盛夏時節(jié),百花綻放,四溢的花香引來了長喙天蛾懸浮在空中吸食花蜜,如圖所示。從物理學的角度分析,花香四溢是_____現(xiàn)象。寒冬料峭,初雪交融,雪中花朵的花香濃度會變_____,這說明分子運動的劇烈程度和_____有關。

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【題目】如圖所示,用鉛筆芯代替導線連接在電路中使燈發(fā)光下列做法中,能使燈泡變亮的是( 。

A.將鉛筆芯換成相同長度和粗細的銅線B.換用橫截面積小的同長度的鉛筆芯

C.增大鉛筆芯的長度D.減少一節(jié)電池

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當閉合開關S后,移動滑片P,下列說法中正確的是( )

A. 滑片P向右移動時,電壓表、電流表示數(shù)都變大

B. 滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 滑片P向左移動時,電壓表、電流表示數(shù)都不變

D. 滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動變阻器R′的規(guī)格是“20Ω2A”。

1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進行實物連線如圖乙所示,請你在虛線框內把電路圖補畫完整要求所補畫的元件與實物電路對應

________

2)開關閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是_____選填“A”或“B

A.電流表沒調零 B.電流表正負接線柱接反了

3)確認電路無誤后,閉合開關進行實驗,第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為_______V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認為是第_______填寫實驗序號組,理由是___________;

實驗序號

電壓/V

0.5

1.2

1.8

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5

4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是:________;

5)小薇利用實驗數(shù)據(jù)計算出定值R的阻值為_______Ω結果保留一位小數(shù)

6)以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是_______。

A.探究影響滑動摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測物體的長度

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【題目】小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋(如圖甲),小洋從此立志學好物理,長大后創(chuàng)新設計推進“中國造”圖乙是小洋設計的便座加熱電路,R1R2是兩個定值電阻(表示兩個電熱絲),單刀雙擲開關S2可接ab,該電路通過開關S1S2的不同接法組合,實現(xiàn)“高溫擋、中溫擋、低溫擋”三種加熱功能(見下表)

S1

斷開

斷開

閉合

閉合

S2

b

a

a

b

功率

P0=0

P1=22W

P2=44W

Px

1)求R1R2的阻值;

2)求出表中的Px。

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【題目】如圖a所示,伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實驗結論是:_____________________.如圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖_____是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_______________。

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