【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，移動(dòng)滑片P，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)都變大

B. 滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

C. 滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)都不變

D. 滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

【答案】D

【解析】由電路圖可知，電阻R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路的電流，電壓表測(cè)并聯(lián)支路R1兩端的電壓，亦即電源電壓。當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，R1變小，通過(guò)R1的電流變大，并聯(lián)電路干路電流變大，電流表示數(shù)變大。電壓表示數(shù)不變，故A錯(cuò)誤，D正確。

當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，R1變大，通過(guò)R1的電流變小，并聯(lián)電路干路電流變小，電流表示數(shù)變小。電壓表示數(shù)不變，故BC錯(cuò)誤。

答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站是利用原子________（填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于________（填“可”或“不可”）再生能源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓頂帽的面積為1cm2 ， 釘尖的面積是0.5mm2 ， 手指對(duì)圖釘帽的壓力是10N，墻面能承受的最大壓強(qiáng)為6×106Pa．（g取10N/kg，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.0×105Pa）

（1）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力；
（2）人能否將圖釘壓入墻面；
（3）如果使圖釘剛好能壓入墻面，所用的最小壓力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】站在河岸上的人看見(jiàn)水中的魚(yú)，其實(shí)看到的是（ ）
A.魚(yú)的虛像，較魚(yú)的實(shí)際位置深
B.魚(yú)的虛像，較魚(yú)的實(shí)際位置淺
C.魚(yú)的實(shí)像，較魚(yú)的實(shí)際位置淺
D.魚(yú)的實(shí)像，較魚(yú)的實(shí)際位置深

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 海陸風(fēng)的形成

B. 夏天在教室地面上灑水，感覺(jué)變涼爽

C. 冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖

D. 用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，電流表A1、A2的示數(shù)______，電壓表V的示數(shù)U＝______V；當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表A1的示數(shù)將_________，電流表A2的示數(shù)將______，電壓表V的示數(shù)將_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1、L2的額定電壓相同，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2正常發(fā)光，電表a、b的示數(shù)分別為1.5、3，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 燈L1兩端的電壓是3V，通過(guò)L2的電流是1.5A

B. 燈L1中的電流是1.5A，燈L2的電流是3A

C. 燈L1兩端的電壓是1.5V，燈L2端的電壓是3V

D. 電源電壓是5V, 燈L2的電流是3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列的裝置中不是利用連通器原理來(lái)工作的是（ ）
A. 茶壺
B. 鍋爐水位計(jì)
C. 給雞自動(dòng)喂水裝置
D. 三峽船閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：一根均勻帶刻度的杠桿、一個(gè)支架、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和三個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼．則：
（1）將杠桿支在支架上后，在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一定距離后，杠桿才在水平位置平衡了，這說(shuō)明杠桿原來(lái)是（選填“左端”或“右端”）更低．
（2）如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，為了使其在水平位置平衡，方便測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向 ．
（3）在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到最大量程時(shí)，仍不能使杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為接下來(lái)可行且符合實(shí)際的操作是 ． （寫(xiě)出一條即可）
（4）如圖乙所示，在某次實(shí)驗(yàn)中，小明在杠桿左端掛2個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)該
A.在杠桿右端的A點(diǎn)處掛2個(gè)同樣的鉤碼
B.在杠桿右端的B點(diǎn)處掛3個(gè)同樣的鉤碼
C.在杠桿右端的D點(diǎn)處掛1個(gè)同樣的鉤碼
D.以上三個(gè)方法都合理．

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