將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運動，請畫出此時彈簧對小球的彈力示意圖；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次質檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）

A．中學生的課桌高約為1．5m

B．一只蘋果的質量大約150g

C．人的正常步行速度5m/s

D．物理課本的重力約30N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

讀出彈簧測力計示數(shù)和物體的質量。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，是榮獲金獎的揚州玉器“八角素瓶”，玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是（ ）

A．質量 B．體積 C．密度 D．重力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量

猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2．

②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′．

③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．

（1）該實驗方案研究的是猜想 （填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是 ．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長量和 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

運動員撐桿跳高的過程中包含很多物理道理，如：

（1）撐竿由于發(fā)生____________，因此會產(chǎn)生彈力；

（2）彎曲的撐竿具有 能；運動員由于被彈起一定的高度，具有_________能；

（3）運動員會落向地面，是由于受到 的作用，該力的方向是________,其施力物體是__________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A．兩次木塊運動的速度相同，兩次受到的摩擦力相等

B．第一次木塊運動的速度小，木塊第一次受到的摩擦力較大

C．第二次木塊運動的速度小，木塊第一次受到的摩擦力較小

D．兩次木塊運動的速度不同，兩次受到的摩擦力相等

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建南安柳城八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請在圖中畫出放在斜面上物體所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（重慶B卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示的滑輪組（不計繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質量為5kg、底面積為1600的空吊籃A勻速提升到二樓平臺，此滑輪組的機械效率為 %；若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當質量為50kg的工人師傅拉繩子C時，吊籃對二樓平臺的最小壓強為 Pa。

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