【題目】小強同學(xué)在踢足球時,用力踢向足球,足球受力后騰空而起,如圖所示,球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行,是由于足球具有______,此過程,腳對足球______做功(選填“有”或“沒有”);若足球運動到最高處時所有的力全部都消失,足球?qū)?/span>______(選填“保持靜止”、“做勻速直線運動”或“豎直向下加速運動”)。
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【題目】在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中,冬冬同學(xué)將圖所示的實驗裝置改進為如圖所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動:
(1)寫出裝置改進以后的好處_______;(寫出一條即可)
(2)水平向右拉動長木板,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,根據(jù)__________知識可知,木塊所受的木板對它的滑動摩擦力為____________N;
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?____________
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【題目】小紅在探究“家用電器實際功率”的科學(xué)實踐活動中,以家里的電熱壺為觀察研究對象。如圖所示,實踐活動中使用電能表的參數(shù)為1000 revs/(kW·h)。關(guān)閉家里的其它用電器,只讓電熱壺工作,已知c水=4.2×103J/(kg·℃),請你完成下列問題:
(1)用電熱壺把1.2 L初溫是20℃的水加熱到70℃,求水吸收的熱量;
(2)在這段時間電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動了100 revs,求此電熱壺?zé)男省?/span>
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【題目】如圖所示,物體A重50N,物體B重15N,此時A恰能沿著水平桌面以0.2m/s的速度向右做勻速直線運動:對A施加水平向左的力F使B以原速度勻速上升,下列選項正確的是(不計摩擦、繩重及滑輪重)( )
A.物體B勻速下降的速度是0. 6m/s
B.物體A受到的摩擦力為45N
C.2s內(nèi)拉力F對A做的功為24J
D.物體B勻速上升時,繩子拉力的功率為9W
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【題目】底面積為200cm2的柱形容器中,裝有10cm 深的水,一個柱體與輕質(zhì)硬桿相連,從水面上方以1cm/s的速度勻速下降,如圖是硬桿對物體的作用力F桿與運動時間t的關(guān)系圖像,不計硬桿的質(zhì)量和體積以及水的阻力,g取10N/kg, 請根據(jù)圖像信息計算:
(1)從柱體接觸水面到剛好浸沒的過程中,柱體重力所做的功;
(2)柱體的密度:
(3)第9s時,柱體下表面受到水的壓強:
(4)第9s時,容器底部受到水的壓力。
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【題目】一輛質(zhì)量2t的汽車,在平直公路上以100kW的功率從靜止開始運動,經(jīng)15s運動200m恰好達(dá)到最大速度,接著勻速運動20s關(guān)閉發(fā)動機,滑行100m停下。其ν﹣t圖象如圖所示。已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍,(g取10N/kg)求:
(1)汽車在運動過程中受到的阻力;
(2)整個過程中發(fā)動機所做的功的大。
(3)汽車運動的最大速度v。
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【題目】連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連,細(xì)繩恰好水平,如圖所示。當(dāng)A重3N。B重5N時,M恰好做水平勻速直線運動,若滑輪摩擦不計,此時M受到的摩擦力大小為_______ N。方向是_______。當(dāng)B剛觸地時,若A.M都不會與滑輪相碰,M受到的摩擦力方向是______________。
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【題目】小華用如圖所示的滑輪組提升物體A。已知小華的質(zhì)量為64kg,每只鞋與地面的接觸面積為100cm2。在勻速豎直提升物體A的過程中,小華施加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N,物體A上升的速度vA為0.1m/s, 滑輪組的機械效率為90%,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。(g 取 10N/kg)
(1)拉力F做功的功率;
(2)物體A所受的重力;
(3)在1min時間內(nèi),滑輪組做的有用功;
(4)小華站立在地面上拉繩子的過程中,對地面的壓強有多大?
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【題目】用如圖甲所示的滑輪組將水平地面上重為G=100N的物體水平向右拉,當(dāng)小王用圖乙所示隨時間變化的水平向左的拉力F拉繩時,物體的速度v和水平移動的路程s隨時間t變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和丁所示,只計物體與地面間的摩擦,其他摩擦及滑輪與繩子的質(zhì)量不計,繩對滑輪的拉力方向均可看成水平方向,g=10N/kg。求:
(1)在0~1s內(nèi),物體與地面間的摩擦力f1及在1~2s內(nèi),物體與地面間的摩擦力f2.;
(2)在2~3s內(nèi),拉力F3的功率;
(3)在1~2s內(nèi),拉力F2的功。
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