【題目】一個(gè)底面積為2×10-2m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央,容器高為0.12m,內(nèi)盛有0.08m深的水,如圖(a)所示,另有質(zhì)量為0.8kg,體積為1×10-3m3的實(shí)心正方體A,如圖(b)所示(g取10N/kg)。以下說法正確的是
A. 將正方體放入水中靜止后正方體受到的浮力是10N
B. 將正方體放入水中靜止后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了400Pa
C. 將正方體放入水中靜止后,正方體下表面受到水的壓強(qiáng)為400Pa
D. 將正方體放入水中后,將有一部分水溢出
【答案】B
【解析】
A、正方體A的密度:ρA==0.8×103kg/m3<ρ水,所以,A在水中最后會(huì)漂浮,則A受到的浮力F=G=mg=0.8kg×10N/kg=8N,故A錯(cuò)誤;
B、正方體排開水的體積:V排== 8×10-4m3,則水面升高的高度Δh==4×10-2m,水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量:Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-2m=400Pa,故B正確;
C、V正方體=1×10-3m3,則其邊長(zhǎng)L==0.1m,故S正方體=0.1m×0.1m=1×10-2m2,正方體漂浮在水面上,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知F浮=F下-F上= F下-0= F下,正方體下表面受到水的壓強(qiáng):p下==800Pa,故C錯(cuò)誤;
D、將正方體放入水中后,水面上升的高度Δh=4×10-2m,容器內(nèi)原有水h=0.08m,Δh+h=4×10-2m+0.08m=0.12m,容器高為0.12m,所以,將正方體放入水中后,水不會(huì)溢出,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧所受重力不計(jì),上端固定在天花板上,下端懸掛一個(gè)小球,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列幾種說法中屬于相互平衡的力是
A. 天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力
B. 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力
C. 彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力
D. 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面___________的變化。
(2)通過比較C、D兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一種液體的壓強(qiáng)隨___________的增加而增大。
(3)通過比較A、B、C三個(gè)圖,可得到結(jié)論_________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察___來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖能夠得到的結(jié)論是_______________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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【題目】一只小燈泡,在正常發(fā)光時(shí),燈絲兩端的電壓和電阻分別是2.5V與10Ω。若王小冰同學(xué)只有電壓為5.5V的電源,要使小燈泡正常發(fā)光,需要在電路中接入一個(gè)電阻。問:這個(gè)電阻應(yīng)如何連接在電路中___?電阻的阻值應(yīng)是多大___?畫出電路圖____________。
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【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)________,電流表應(yīng)先用________量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈________的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 ________mA;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;__________-
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是________.
A.電流表內(nèi)部開路B.開關(guān)處接觸不良C.電流表被短路D.電源供電不足.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲那樣連好電路,閉合開關(guān),觀察小燈泡的發(fā)光情況,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。說明:___________,給玻璃加熱,如圖乙所示,當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說明:_____________.,綜合上面觀察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是__________________。
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【題目】小陸同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)只有電源(電壓大于3伏且保持不變)、待測(cè)電阻Rx、電壓表(0~15伏量程檔損壞)、阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、電鍵及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),電路圖及閉合電鍵S后對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算(需寫出計(jì)算過程):
.①小路同學(xué)所用電源的電壓U。
.②待測(cè)電阻Rx的阻值。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
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