實驗次數(shù) | 接觸面 | 壓力 | 彈簧測力計的讀數(shù) |
1 | 木板面 | 4N | 0.5N |
2 | 木板面 | 6N | 0.75N |
3 | 毛巾面 | 4N | 1.5N |
分析 (1)滑動摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進行測量;
(2)因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應(yīng)使用控制變量法.
解答 解:
(1)摩擦力在接觸面上無法直接測量,要測摩擦力的大小,應(yīng)借助于二力平衡的條件,當(dāng)木塊做勻速直線運動時,摩擦力的大小與測力計示數(shù)的大小相等;
(2)①比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:兩次實驗的接觸面粗糙程度相同,但壓力的大小不同,結(jié)果測力計的示數(shù)不同,所以可得出的結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
②比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:兩次實驗的壓力大小相等,但接觸面粗糙程度不同,結(jié)果測力計的示數(shù)不同,所以可得出的結(jié)論:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)勻速直線運動;(2)①接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;②壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
點評 把握住利用控制變量法分析實驗結(jié)論、設(shè)計實驗步驟的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的汽車開動發(fā)動機后,汽車就會運動起來,所以力是使物體運動的原因 | |
B. | 行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后,會緩緩的停下來,所以力是維持物體運動的原因 | |
C. | 只要物體受到了力,運動狀態(tài)就一定改變 | |
D. | 物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,則物體一定受到了力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變 | |
B. | 電流表A1與電流表A2的示數(shù)都變小 | |
C. | 燈泡會變暗,電壓表V的示數(shù)變大 | |
D. | 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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