如圖所示，為小名測(cè)量一枚一元硬幣直徑的幾種操作方案，其中正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測(cè)電阻為10Ω．
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（1）如圖，用筆畫線做導(dǎo)線，將題中實(shí)物圖按電路圖連線，開(kāi)關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
 
端（填a或b）．
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（2）電壓表應(yīng)選
 
的量程，電流表應(yīng)選
 
量程．
（3）小名同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是
 
V，電流表的讀數(shù)是
 
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
 
Ω．
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（4）全班為小名同學(xué)首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是：
 
；
你提出這個(gè)建議的目的是：
 
．
（5）某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)前電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，閉合開(kāi)關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)仍為6V，其原因是：
 
和
 
．
（6）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
 
．
（7）若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后，通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小名同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后在老師的指導(dǎo)下做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他一起完成實(shí)驗(yàn)：
他按照下面電路圖將電路邊接起來(lái)，請(qǐng)你指出他連接的電路中犯了哪些錯(cuò)誤：①
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反
．②
滑動(dòng)變阻器沒(méi)按一上一下原則進(jìn)行連接
滑動(dòng)變阻器沒(méi)按一上一下原則進(jìn)行連接
．
（2）將電路中的錯(cuò)誤改正后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生的故障是
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你判斷的理由：
電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路斷路，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?/div>
電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路斷路，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?/div>．
（3）重新修正好電路后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6

（4）做完上面實(shí)驗(yàn)后，小名還想測(cè)一下某額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值（約10Ω）．他的實(shí)驗(yàn)步驟是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆下定值電阻，將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調(diào)至最大；更換
電壓表量程
電壓表量程
；閉合開(kāi)關(guān)，再移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，算出小燈泡電阻．小名在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變小燈泡兩端的電壓并記下相應(yīng)的電流值，最后根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)小名繪制了如圖所示的U-I圖象，則根據(jù)定值電阻的圖象可以得到的結(jié)論是：
電阻R中通過(guò)的電流與其兩端電壓成正比
電阻R中通過(guò)的電流與其兩端電壓成正比
而燈泡的圖象出現(xiàn)如圖的情況原因是：
電燈L中通過(guò)的電流與其兩端電壓不成正比
電燈L中通過(guò)的電流與其兩端電壓不成正比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小名同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為12Ω，電源為三節(jié)干電池．
I：此實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)該選用量程為
0～0.6A
0～0.6A
，電壓表應(yīng)該選用量程為
0～15V
0～15V
．
II：請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，按照下面的電路圖將實(shí)物圖連接完整．

III：下列操作步驟中，正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
③②⑤①④
③②⑤①④
．（填序號(hào)）
①觀察并記錄電流表示數(shù)②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接電路，并把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處③設(shè)計(jì)電路，畫好電路圖④斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材⑤閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓等于其額定電壓．
IV：如果連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小名發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，產(chǎn)生該故障的原因可能是
A
A

A：小燈泡發(fā)生了短路；
B：小燈泡發(fā)生了斷路；
C：滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路；
D：滑動(dòng)變阻器滑片松了，不接觸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測(cè)電阻為10Ω．
（1）如圖，用筆畫線做導(dǎo)線，將題中實(shí)物圖按電路圖連線，開(kāi)關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
b
b
端（填a或b）．
（2）電壓表應(yīng)選
0～15V
0～15V
的量程，電流表應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
量程．
（3）小名同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（4）全班為小名同學(xué)首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是1
移動(dòng)滑片，改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流．
移動(dòng)滑片，改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流．
；2你提出這個(gè)建議的目的是：
多次測(cè)量求平均值，減小誤差
多次測(cè)量求平均值，減小誤差
．
（5）某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)前電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，閉合開(kāi)關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)仍為6V，其原因是：
電壓表接到了電源的兩端、電流表正負(fù)接線柱接反了
電壓表接到了電源的兩端、電流表正負(fù)接線柱接反了
．
（6）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
電壓表串聯(lián)在了電路中
電壓表串聯(lián)在了電路中
．

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