下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是( 。
科目:初中物理 來源: 題型:
用電阻絲加熱某種物質(zhì),得到如圖所示的熔化圖像。電阻絲的發(fā)熱的功率為P,放出的熱量有50%被該物質(zhì)吸收,該物質(zhì)的質(zhì)量為m,則這種物質(zhì)比熱容的大小為(假設(shè)這種物質(zhì)固態(tài)和液體的比熱容相同)
A.小于 B. 大于
C.等于 D.等于
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
我國核動力潛艇“長城號”利用 (選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動力,核能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時,受到海水的壓強 ,受到的浮力 (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
2011年3月11日,日本發(fā)生了地震和海嘯災(zāi)難,致使福島核電出現(xiàn)核泄漏.為減少放射性污染,電力公司利用“人工浮島”(一個鋼制的空心浮體)儲存放射性污水,該浮體是用8×106kg的鋼板制成的一個外形長140m,寬50m、高3m的空心長方體.問:
(1)為了不使“人工浮島”沉入海底,該浮體最多可以儲存質(zhì)量為多少千克的放射性污水?(為了計算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)請你談?wù)労四馨l(fā)電與火力發(fā)電相比的優(yōu)點和可能帶來的問題.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(C銅 < C鋁),放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將( )
A.一定從銅傳給鋁 |
B.一定從鋁傳給銅 |
C.不會發(fā)生熱傳遞 |
D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 |
B.水壺里的水燒開時,水蒸氣把壺蓋頂起,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
C.用鋸條鋸木板時,鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能沒有增加 |
D.糖放入水中,過一段時間后整杯水都變甜了,表明分子在不停地做無規(guī)則運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),它表示質(zhì)量為 的砂石,溫度每升高1℃所吸收的熱量為 .當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后,其溫度將降低 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
近年來,汽車逐步走進了普通百姓的家庭。
(1)現(xiàn)在汽車的發(fā)動機大多是用汽油作燃料的汽油機。如圖所示的汽油機正處在
沖程;
(2)由于過度開發(fā)和使用加劇了不可再生能源的消耗,現(xiàn)在很多地方正在使用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源,其中普通汽油體積占90%,乙醇(即酒精)體積占10%。某型號汽車使用上述乙醇汽油在水平路面上勻速行駛時,受到的牽引力為920N,每行駛100km耗油10kg。則10kg乙醇汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦?(乙醇汽油熱值q=4.6×107J/kg)
(3)該車此時的效率為多少?
(4)請寫出使用乙醇汽油的好處是什么?(寫出一條即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示,彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的O點,外殼上固定一個圓環(huán),整個外殼重為G,彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計,F(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上,并分別用同樣的力F0(F0 > G)豎直向上拉彈簧秤,則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為
A.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0+G
B.乙圖讀數(shù)為F0+G,丙圖讀數(shù)為F0-G
C.乙圖讀數(shù)為F0,丙圖讀數(shù)為F0-G
D.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com