【題目】鏟車是現(xiàn)代工程建設中重要的機械裝備,如圖所示的鏟車自重為8.5t,在正常工作中,其發(fā)動機的額定功率為150kW,四個車輪與地面的接觸面積為0.2m2 , 用5s的時間推土前進了3m,然后又將1.5t的土舉高了3m裝車運走,整個過程是連續(xù)的,若鏟車發(fā)動機的能源來于燃燒柴油且其效率為34.5%,(q柴=3.3×107J/kg,g=10N/kg)求:
(1)在推土過程中,鏟車受到的阻力為多大?
(2)在把土舉起時,鏟車對地面的壓強是多大?
(3)在這次推土、裝土作業(yè)中,鏟車發(fā)動機消耗的柴油為多少kg?(最后結果保留兩位小數(shù))
【答案】 (1) 2.5×105N(2) 5×105Pa (3) 0.08kg
【解析】
(1)先根據(jù)速度公式求出鏟車在推土過程中的速度,然后根據(jù)P=Fv求出牽引力,最后根據(jù)二力平衡的條件求出阻力;(2)先根據(jù)G=mg求出鏟車和土的總重力,水平面受到的壓力等于其重力,然后根據(jù)P=求出鏟車對地面的壓強;(3)先根據(jù)W=Pt求出鏟土機做的功,然后根據(jù)機械效率的變形公式求出柴油完全燃燒放出的熱量,最后根據(jù)Q放=mq求出柴油的質量.
(1)鏟車在推土過程中的速度:v==0.6m/s;由P=Fv可知,牽引力:F==2.5×105N;因為鏟車在鏟土過程中受平衡力作用,因此牽引力和阻力是一對平衡力,即f=F=2.5×105N;(2)鏟車和土的總重力:G總=(8.5×103kg+1.5×103kg)×10N/kg=105N;因為地面受到的壓力等于鏟車和土的總重力,所以在把土舉起時,鏟車對地面的壓強:p==5×105Pa;(3)鏟土機做的功:W=Pt=150000W×5s=7.5×105J;由η=可知,Q放= =2.2×106J;由Q放=mq可得,m=≈0.08kg.
答:(1)在推土過程中,鏟車受到的阻力為2.5×105N;(2)在把土舉起時,鏟車對地面的壓強是5×105Pa;(3)在這次推土、裝土作業(yè)中,鏟車發(fā)動機消耗的柴油為0.08kg.
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【題目】汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑,這是因為水的_____較大.水流過發(fā)動機外表時使發(fā)動機溫度降低,這是通過______的方法減小了發(fā)動機的內能.發(fā)動機氣缸內燃燒的汽油是_________(選填“可”或“不可”)再生能源.100g的汽油完全燃燒可放出熱量為_________J,若這些熱量有20%被質量為100kg的鐵制發(fā)動機吸收,則發(fā)動機的溫度將升高_________℃.[已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg,c鐵=0.46×103J/(kg℃)]
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【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗:
(1)如圖所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當接觸輕敲的音叉時,乒乓球被彈開的幅度的。划斀佑|重敲的音叉時,乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現(xiàn)象表明:①聲音是由物體________產(chǎn)生;②聲音的響度是由物體的________決定的。
(2)如圖所示,她將鋼尺緊壓在桌面上,分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外,每次都用相同的力撥動鋼尺,辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調與________的關系。
(3)把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(如圖所示),當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣,鈴聲將會________;(填“變大”或“變小”)停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內,鈴聲將會________。(填“變大”或“變小”) 假如抽氣機把罩內空氣全部抽去,當你靠近玻璃罩時________(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出________。
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【題目】茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行實驗探究。
【猜想與假設】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設計實驗】
①按電路圖連接電路;
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,茗茗為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
④測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在串聯(lián)電路中,開關可以控制所有用電器,開關位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制。
(2)茗茗________(選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓,這是因為___________。
(3)茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論:串聯(lián)電路兩端的電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是________________。
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【題目】如圖—甲所示,在水平地面上小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進5m,拉力F1做功______________ J,重力對物體做功________________J 。接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進,兩次拉動物體得到的s—t圖像分別是如圖—乙中的圖線①、②。兩次拉力的功率分別是P1、P2,則P1 __________________P2.(選填“>”、“=”或“<”)
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【題目】下列四幅圖中的現(xiàn)象,與光的折射有關的是
A. 天鵝在水中的倒影
B. 5月21日發(fā)生的日環(huán)食
C. 通過“水杯望遠鏡”觀看遠處的景物
D. 透過凸面鏡能看見拐彎車輛的像
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【題目】如圖所示是一個魔術箱,魔術箱的頂部的中央有一條窄縫,使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側的小孔射入,從右側小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中,發(fā)現(xiàn)遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下面幾種設計方案中錯誤的是
A. B.
C. D.
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【題目】用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距是30cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
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【題目】歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學們的學習熱情,王銳同學為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.
(1)在“探究電流與電壓的關系”的實驗中下面是王銳同學寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整.
①調節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關,按照電路連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________;
③用開關試觸,檢查電路連接是否正確;
④________;
⑤________,用電流表測電阻中的電路I2 , 用電壓表測電阻兩端的電壓U2 , 并記入表格;
⑥重復以上步驟,共做6次試驗,將I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6記入表格;
⑦收拾試驗器材.
(2)如表是探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結論是________.
(3)王銳還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.先后6次改變A、B間的電阻值(如圖),測得相應的電流值,并記錄在表中.
①王銳分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系,你認為其原因是________;
②王銳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作.每次改變電阻值后,應該采取的正確操作是________;
③正確操作實驗后,王銳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,請分析表中的數(shù)據(jù),歸納出導體中的電路跟導體電阻的關系________.
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