【題目】歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學們的學習熱情,王銳同學為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.
(1)在“探究電流與電壓的關系”的實驗中下面是王銳同學寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整.
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關,按照電路連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________;
③用開關試觸,檢查電路連接是否正確;
④________;
⑤________,用電流表測電阻中的電路I2 , 用電壓表測電阻兩端的電壓U2 , 并記入表格;
⑥重復以上步驟,共做6次試驗,將I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6記入表格;
⑦收拾試驗器材.
(2)如表是探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是________.
(3)王銳還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.先后6次改變A、B間的電阻值(如圖),測得相應的電流值,并記錄在表中.
①王銳分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關系,你認為其原因是________;
②王銳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作.每次改變電阻值后,應該采取的正確操作是________;
③正確操作實驗后,王銳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,請分析表中的數(shù)據(jù),歸納出導體中的電路跟導體電阻的關系________.
【答案】 阻值最大處 用電流表測出通過電阻的電流I1 , 用電壓表測出電阻兩端的電壓U1,并將測得的數(shù)據(jù)計入表格中 改變滑動變阻器的電阻 電阻一定時,電流跟電壓成正比 沒有控制AB兩端的電壓不變 調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)不變 電壓一定時,導體的電流與導體電阻成反比
【解析】解:(1)②連接電路時,滑動變阻器的阻值應調(diào)至最大,這樣能保護電路;
④要想求電阻,應用電流表測出通過電阻的電流I1 , 用電壓表測出電阻兩端的電壓U1;并將測得的數(shù)據(jù)計入表格中;
⑤本實驗采用多次測量求平均值的方法,所以應多次測量,需要改變電路中的電流值和電壓值,故應移動滑動變阻器;
(2)因為是探究電流與電壓的關系的實驗數(shù)據(jù),所以依據(jù)控制變量法得:在電阻一定時,電流跟電壓成正比.
(3)①探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”應控制電阻兩端的電壓不變;由表中的數(shù)據(jù)可知,電阻箱的阻值發(fā)生變化,相應兩端電壓也會變化,因此得不出正確的結(jié)論;
②電阻箱接入電路的阻值發(fā)生改變,必須調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,使電阻箱兩端電壓一定;③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,電流與電阻的乘積不變(U=IR=6V),即電壓一定時,導體的電流與導體電阻成反比.
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【題目】鏟車是現(xiàn)代工程建設中重要的機械裝備,如圖所示的鏟車自重為8.5t,在正常工作中,其發(fā)動機的額定功率為150kW,四個車輪與地面的接觸面積為0.2m2 , 用5s的時間推土前進了3m,然后又將1.5t的土舉高了3m裝車運走,整個過程是連續(xù)的,若鏟車發(fā)動機的能源來于燃燒柴油且其效率為34.5%,(q柴=3.3×107J/kg,g=10N/kg)求:
(1)在推土過程中,鏟車受到的阻力為多大?
(2)在把土舉起時,鏟車對地面的壓強是多大?
(3)在這次推土、裝土作業(yè)中,鏟車發(fā)動機消耗的柴油為多少kg?(最后結(jié)果保留兩位小數(shù))
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【題目】小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是()
A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
D. 自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力
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【題目】利用U形管液面高度差的大小關系,可以幫助我們比較一些物理量的大小.將液體壓強計的探頭分別放入圖甲密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同;速度是v1和v2的氣流,分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時,U形管液面的高度差如圖乙所示.比較ρ1、ρ2和v1、v2的大小關系,下列選項正確的是
A. ρ1>ρ2;v1>v2
B. ρ1>ρ2;v1<v2
C. ρ1<ρ2;v1>v2
D. ρ1<ρ2;v1<v2
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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實驗中選擇小卡片的重力要_____細線對卡片的拉力,這樣做的目的是______;
(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,應該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、大小 __(選填“相等”或“不相等”)的兩個力,看卡片能否平衡.
(3)保持卡片受到的F1與F2大小相等,用手將小卡片扭轉(zhuǎn)到圖的位置,并使兩條細線____,松手后,小卡片將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____.
(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是_____(答出一條即可).
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【題目】一個質(zhì)量為0.8kg,邊長為0.1m的正方體物塊,放置在水平地面上 (g取10N/kg),求:
(1)物塊重力的大。
(2)物塊對地面的壓強;
(3)若將物塊放入水中,求物塊靜止時受到的浮力.
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【題目】有四名同學,使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,四次測量記錄是:L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.81cm、L4=18.80cm。這把刻度尺的分度值是_____cm,這本作業(yè)本的長度是_____cm。
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【題目】如圖是并聯(lián)電路的一部分,R1和R2兩個電阻并聯(lián)在6V的電源兩端,若R1的阻值為15Ω,電流表的示數(shù)為0.9A時。求:
(1)通過電阻R2兩端的電流I2。
(2)由并聯(lián)電路的電流關系I=I1+I2可知,通過分電阻的電流I1和I2都是并聯(lián)電路總電流I的一部分。試推導:I1=I。
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【題目】將標有“2.5V 0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V 0.3A”字樣的燈泡乙,分別串聯(lián)和并聯(lián)后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對電阻的影響,下列說法中正確的是( )
A. 串聯(lián)時,兩燈都能正常發(fā)光
B. 串聯(lián)時,甲燈比乙燈更亮
C. 并聯(lián)時,通過兩燈的電流相等
D. 并聯(lián)時,甲燈的實際功率比乙燈的實際功率大
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