【題目】星期一早晨8:00小王騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的距離為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m.他從家騎自行車用時(shí)5min到書店,在書店等同學(xué)用時(shí)2min,然后兩人一起騎自行車到達(dá)學(xué)校.
(1)已知學(xué)校第一節(jié)上課時(shí)間為8:20.要想不遲到,他們從書店到學(xué)校的平均最小速度為m/s?
(2)如果他們剛了到達(dá)學(xué)校就上課了,請(qǐng)問,小王同學(xué)整個(gè)過程的平均速度是多少m/s?
【答案】
(1)解:要想不遲到,書店到學(xué)校的時(shí)間t1=20min﹣5min﹣2min=13min=13×60s=780s,路程s1=3600m,
平均速度v1= = ≈4.62m/s,
(2)解:從家到學(xué)校的路程s=1800m+3600m=5400m,
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=20min=1200s,
平均速度v= = =4.5m/s,
【解析】(1)已知書店到學(xué)校的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式求出這段路程中的平均速度;(2)求出全程的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度求出全程的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一阻值為10Ω的電阻與另一阻值為500Ω的電阻并聯(lián),則并聯(lián)后的總電阻值( )
A. 小于10Ω B. 小于500Ω,大于10Ω
C. 等于510Ω D. 大于500Ω,小于510Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下估測(cè)與實(shí)際相符的是( )
A.人感覺舒適的室溫為37℃
B.人步行的速度約是1.2m/s
C.正常成人午餐吃米飯約4kg
D.手指甲的寬度約1.0mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車由西向東勻速行駛,車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的,那么在地面上的人看來,雨滴的下落方向是( )
A.豎直下落
B.斜向東下落
C.斜向西下落
D.斜向南或斜向北下落
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 力可以使物體發(fā)生形變
B. 壓力是由于重力產(chǎn)生的
C. 氣體分子間只存在相互斥力
D. 滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是小華測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法______________。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)___________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(3)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整①_________。
(4)在第三次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用時(shí)間是1.5s,則動(dòng)力的功率為_____W。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小華又進(jìn)一步猜想:滑輪組的機(jī)械效率可能與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確,小華利用圖乙和圖丙兩個(gè)完全相同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________(相等/不相等),則可初步判斷猜想是錯(cuò)誤的;
(6)請(qǐng)你為小華同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人用鐵錘打擊一下鐵管的一端,另一個(gè)人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲
B. 聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳播慢,后聽到
C. 人耳的錯(cuò)覺
D. 外界雜聲干擾
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí).
(1)電流表示數(shù)將 ,電壓表示數(shù)將 (減少、增大、不變).
(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大,應(yīng)把 (填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì).
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