【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時．

（1）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 （減少、增大、不變）．

（2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計．

【答案】（1）變小；變大；（2）電壓表．

【解析】試題分析：由電路圖可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．

（1）根據(jù)壓力的變化判斷滑動變阻器接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端的電壓變化；

（2）電壓表和電流表中隨壓力變大其示數(shù)變大的可改裝為壓力計．

解：由電路圖可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；

（1）當閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時，滑片下移，R2接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，

由I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變��；

由U=IR可知，定值電阻R1兩端的電壓變小，

因串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和，

所以，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大；

（2）電壓表的示數(shù)隨壓力變大而變大所以可改裝為壓力計．

故答案為：（1）變��；變大；（2）電壓表．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】星期一早晨8：00小王騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的距離為1800m，書店到學校的路程為3600m．他從家騎自行車用時5min到書店，在書店等同學用時2min，然后兩人一起騎自行車到達學校．
（1）已知學校第一節(jié)上課時間為8：20．要想不遲到，他們從書店到學校的平均最小速度為m/s？
（2）如果他們剛了到達學校就上課了，請問，小王同學整個過程的平均速度是多少m/s？

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【題目】用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）爐子燒水的效率是多少？

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【題目】放映幻燈時，為了使屏幕上的圖象更大一些，應(yīng)采取的措施是（ ）
A.幻燈機向后移，再將鏡頭移近幻燈片
B.幻燈機向前移，再將鏡頭遠離幻燈片
C.幻燈機向前移，再將鏡頭移近幻燈片
D.幻燈機向后移，再將鏡頭遠離幻燈片

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【題目】如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1 ， 瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強為p2 ， 瓶蓋受到水的壓力為F2 ， 則p1p2 ， F1F2 ． （選填：“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明設(shè)計的調(diào)光燈電路圖，他將粗細均勻的電阻絲 AB 通過滑片 P 連入電路，小燈泡的額定電壓為 6V．閉合開關(guān) S 后，滑片 P 從最左端 A 滑到最右端 B 的過程中，小燈泡 的 I﹣U 關(guān)系圖象如圖乙所示．（電阻絲 AB 的阻值不隨溫度變化），下面說法中正確的是（ ）

A. 電阻絲 AB 的阻值為9

B. 小燈泡的最小功率是0.75W

C. 電路中的最大功率是3W

D. 滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中， 電壓表示數(shù)逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當水下考古隊員從沉船上將古代瓷碗打撈出水面，碗在水里上升的過程中

A. 水只對碗的外壁有壓強 B. 水只對碗的內(nèi)壁有壓強

C. 水對碗的壓強逐漸變大 D. 水對碗的壓強逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩用力推車，但沒有推動．下列說法正確的是（ ）
A.小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力
B.小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力
C.小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力
D.小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗，實驗中電源電壓為6V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）該同學按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到 端（選“A”或“B”）．

（2）閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，則導致這一現(xiàn)象的原因是 ．

（3）排除故障后，將各個電阻分別接入電路中R所在位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使每次電壓表示數(shù)保持不變，將對應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持電壓不變時，電流與電阻成 關(guān)系．

實驗序號

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.50

0.24

0.16

0.12

0.10

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