如圖是一個電流表的刻度盤．若指針指在①所示的位置，讀數(shù)是________A；若實驗中指針在②所示的位置，這是因為________；若實驗中指針指在③所示的位置，這是因為________．

0.5    電流表正負接線柱接反    量程選取太小，測量值太大
分析：（1）首先確定使用的量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，根據(jù)指針位置讀數(shù)．；
（2）電流表與被測用電器串聯(lián)，連接電流表時，電流都要從正接線柱入，負接線柱出，若正負接線住接反，指針將反轉；
（3）所測電流不要超過量程，測量前要用大量程試觸，在不超過量程的情況下，應選擇小一些的量程．
解答：（1）若指針指在①所示的位置，電流表使用的是0～0.6A的量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，示數(shù)為：0.02A×25=0.5A；
（2）若實驗中指針在②所示的位置，表示指針反轉，說明電流都要從負接線柱入，正接線柱出，即電流表正負接線住接反；
（3）若實驗中指針指在③所示的位置，指針偏向刻度盤的最右邊，可能的原因是量程選取太小，測量值太大．
故答案為：0.5；電流表正負接線柱接反；量程選取太小，測量值太大．
點評：本題考查了電流表的讀數(shù)和使用，屬于識記性內容，比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）寫出下列讀數(shù)：圖所示彈簧測力計示數(shù)是
 
N，電流表讀數(shù)是
 
A．
精英家教網(wǎng)
（2）張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
精英家教網(wǎng)
①把天平放在
 
上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）調節(jié)．
②用調節(jié)好的天平測零件的質量．天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為
 
g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為
 
cm3，由此可算得小金屬零件的密度為
 
g/cm3．
③若該零件磨損后，它的密度將
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?株洲模擬）小麗自制了一個液體深度探測器（由電流表改裝而成），原理如圖1．定值電阻R0=10Ω，探測電阻R的阻值與所受液體壓強的關系如圖2，已知電源電壓恒為36V，電流表量程為0～3A．

（1）由圖2可知，液體壓強越大，探測電阻的阻值
越小
越小
，電流表的示數(shù)
越大
越大
（填“越大”、“越小”或“不變”）；
（2）探測電阻未進入水中時，受到的液體壓強為
0
0
Pa，此時探測電阻R為
40
40
Ω；
（3）該深度表的零刻線應標在電流表的什么位置？
（4）深度探測器所處深度為14m時，電流表示數(shù)是多少？（ρ液=1×103kg/m3，g=10N/kg）
（5）該深度探測器最大的測量深度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有器材：電源（電壓為3V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個，開關、導線若干．同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值．
（1）小明設計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻．圖乙中電路已經(jīng)部分連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（2）小明連接電路后，在閉合開關前看到電流表指針指在零刻線的左邊，原因是
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
．
（3）清除故障后，閉合開關，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知Rx=
8.46
8.46
Ω．你認為這個結果可靠嗎？理由是
不可靠，沒有多次測量求平均值
不可靠，沒有多次測量求平均值
．
（4）老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx．小明思考后認為：用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值，原因是
電阻太大，電路中電流太小，無法用電流表測出電流值
電阻太大，電路中電流太小，無法用電流表測出電流值
．
（5）為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值，小明設計如圖丁所示電路，請幫他完成實驗步驟：
（a）按圖連接好電路；
（b）閉合S1調節(jié)滑動變阻器至適當位置，讀出電壓表的電壓值U．
（c）斷開S1閉合S2，調節(jié)
電阻箱
電阻箱
（選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”）接入電路的電阻，使
電壓表的示數(shù)仍為U
電壓表的示數(shù)仍為U
；
（d）讀出電阻箱的阻值R0如圖所示，則電阻Rx=
108
108
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表，連接的電路如圖，制作步驟如下：
（1）在A與B之間連接導線，調節(jié)滑動變阻器R1，使電流表示數(shù)為0.6A（即滿量程），把電流表的“0.6A”刻度線標為“0Ω”；
（2）保持滑動變阻器R1不變，當在AB之間接一阻值為60Ω電阻時，電流表示數(shù)為0.3A．此時滑動變阻器R1的有效阻值為
 
Ω，把“60Ω”數(shù)值標在電流表刻“0.3A”處；
（3）據(jù)此原理，通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值，則在電流表刻度“0.2A”處應標的電阻值是
 
Ω；
（4）用此歐姆表能直接測量接入AB間導體的電阻阻值．請寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點：
 
、
 
．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學期第三次聯(lián)考（12月）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）現(xiàn)有器材：電源（電壓為3V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個，開關、導線若干．同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值。

（1）小明設計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經(jīng)部分連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

（2）小明連接電路后，在閉合開關前看到電流表指針指在零刻線的左邊，原因是__________________________________________.

（3）清除故障后，閉合開關，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1＝＿＿＿＿Ω。你認為這個結果可靠嗎？理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx．小明思考后認為：用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值，原因是________________________。

⑸為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值，小明設計如圖丁所示電路，請幫他完成實驗步驟：

（a）按圖連接好電路；

（b）閉合S1調節(jié)滑動變阻器至適當位置，讀出電壓表的電壓值U

（c）斷開S1閉合S2，調節(jié)___________________（選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”）接入電路的電阻，使___________________；

（d）讀出電阻箱的阻值R0如圖所示，則電阻Rx=_________________Ω。

 

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