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(9分)現(xiàn)有器材:電源(電壓為3V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關、導線若干.同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值。

(1)小明設計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經部分連接,請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

(2)小明連接電路后,在閉合開關前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是__________________________________________.

(3)清除故障后,閉合開關,當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是____________________。

(4)老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認為:用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值,原因是________________________。

⑸為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設計如圖丁所示電路,請幫他完成實驗步驟:

(a)按圖連接好電路;

(b)閉合S1調節(jié)滑動變阻器至適當位置,讀出電壓表的電壓值U

(c)斷開S1閉合S2,調節(jié)___________________(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”)接入電路的電阻,使___________________;

(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=_________________Ω。

 

【答案】

 

(1)

(2)電流表使用前沒有校零

(3)不可靠   應再測幾組電壓、電流,求電阻,取平均值,減小誤差

(4)電阻太大,電路中電流太小,無法用電流表測出電流值

⑸電阻箱      電壓表示數仍為U     108

【解析】

試題分析:(1)電源電壓為3V,所以電壓表接“-”和“3V”的接線柱,阻值約為10Ω,I===0.3A,電流表選“-”和“0.6A”的接線柱,連接如下:

(2)電流表和電壓表在使用之前必須要校零,在閉合開關前,指針指在零刻線的左邊,原因是電流表使用前沒有校零;

(3)由圖丙可知:電壓為2.6V,電流為0.26A,電阻R===10Ω,結果不可靠,應再測幾組電壓、電流,求電阻,取平均值,減小誤差;

(4)幾百歐的電阻,電阻太大,電路中電流太小,無法用電流表測出電流值;

⑸為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設計如圖丁所示電路,請幫他完成實驗步驟:(a)按圖連接好電路;

(b)閉合S1調節(jié)滑動變阻器至適當位置,讀出電壓表的電壓值U;

(c)斷開S1閉合S2,調節(jié)電阻箱接入電路的電阻,使電壓表示數仍為U;

(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻108Ω.

考點:伏安法測電阻

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?田陽縣一模)為“探究電流與電壓、電阻的關系”,現(xiàn)有器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導線若干.
(1)圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖.經檢查是由于一根導線連接錯誤.請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小明按圖甲正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是
閉合開關前沒有將滑片移到最大阻值處
閉合開關前沒有將滑片移到最大阻值處

(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.問:小明的實驗是為“探究導體中的電流與
電壓
電壓
的關系”; 小明實驗時選擇的是
10
10
Ω的電阻.
表一                                                                  表二
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流 I/A 0.30 0.15 0.10
(4)小紅在探究導體中的電流與導體電阻的關系時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據.問:實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是
控制導體R兩端的電壓一定
控制導體R兩端的電壓一定
;小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是
“50Ω 1A”
“50Ω 1A”

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有器材:電源(電壓為3V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關、導線若干.同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值.
(1)小明設計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻.圖乙中電路已經部分連接,請用筆畫線代替導線將電路連接完整.

(2)小明連接電路后,在閉合開關前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了

(3)清除故障后,閉合開關,當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知Rx=
8.46
8.46
Ω.你認為這個結果可靠嗎?理由是
不可靠,沒有多次測量求平均值
不可靠,沒有多次測量求平均值

(4)老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認為:用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值,原因是
電阻太大,電路中電流太小,無法用電流表測出電流值
電阻太大,電路中電流太小,無法用電流表測出電流值

(5)為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設計如圖丁所示電路,請幫他完成實驗步驟:
(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調節(jié)滑動變阻器至適當位置,讀出電壓表的電壓值U.
(c)斷開S1閉合S2,調節(jié)
電阻箱
電阻箱
(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”)接入電路的電阻,使
電壓表的示數仍為U
電壓表的示數仍為U
;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=
108
108
Ω.

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省孝感市孝南區(qū)三汊鎮(zhèn)中學中考物理模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

為“探究電流與電壓、電阻的關系”,現(xiàn)有器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導線若干.
(1)圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖.經檢查是由于一根導線連接錯誤.請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小明按圖甲正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是______.
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.問:小明的實驗是為“探究導體中的電流與______的關系”; 小明實驗時選擇的是______Ω的電阻.
表一                                                                  表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究導體中的電流與導體電阻的關系時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據.問:實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是______;小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是______.

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科目:初中物理 來源:2013年廣西百色市田陽縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

為“探究電流與電壓、電阻的關系”,現(xiàn)有器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導線若干.
(1)圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖.經檢查是由于一根導線連接錯誤.請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小明按圖甲正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是______.
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.問:小明的實驗是為“探究導體中的電流與______的關系”; 小明實驗時選擇的是______Ω的電阻.
表一                                                                  表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究導體中的電流與導體電阻的關系時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據.問:實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是______;小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是______.

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