【題目】小明和小華端午節(jié)假期游玩時撿到了一些鵝卵石,他們想知道這些鵝卵石的密度,便各自選取了一塊鵝 卵石,分別進行了如下實驗:

1)小明利用天平和量筒等實驗器材進行了實驗:

他把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填)旋動,使天平橫梁平衡;

小明將鵝卵石放在天平左盤中,橫梁恢復(fù)平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則鵝卵石的質(zhì)量為_____g

用細線拴好鵝卵石,把它放入盛有 20 mL 水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,則鵝卵石的體積為_____cm3,鵝卵石的密度為_____kg/m3

2)小華利用形狀規(guī)則且透明的水槽、細線、刻度尺、一個邊長為 10 cm 不吸水的正方體物塊和足量的水等器 材同樣測出了鵝卵石的密度,其測量方法如下:

ρ =1.0×103kg/m3,g=10 N/kg

A.如圖丙所示,小華將物塊放入水平桌面上的水槽中,靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為 6 cm

B.如圖丁所示,將鵝卵石放在物塊上,靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為 2.4 cm;

C.如圖戊所示,用細線將鵝卵石系在物塊下方,然后放入水中,靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為 3.6 cm。

丙圖中物塊下表面受到的水的壓強 p_____Pa;

鵝卵石的質(zhì)量 m_____g

鵝卵石的體積 V =_____cm3;

鵝卵石的密度ρ_____kg/m3。

【答案】 27.4g 10cm3 2.74 Pa 360g cm3 kg/m3

【解析】

第一空.根據(jù)天平的調(diào)節(jié)方法:左偏右移,右偏左移,指針偏向分度盤中線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向左移,直到天平橫梁平衡;

第二空.根據(jù)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼所對刻度值的和,所以鵝卵石的質(zhì)量為27.4g

第三空.鵝卵石的體積為10cm3

第四空.鵝卵石的密度為:=g/m3=2.74

第五空.丙圖中物塊下表面受到的水的壓強 pPa

第六空.由丁圖可知:鵝卵石的質(zhì)量 m==360g

第七空.由丁、戊圖可知:鵝卵石的體積 V =10cm3

第八空. 鵝卵石的密度ρkg/m3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。

如圖甲所示,A、B分別為處于原長的一根彈性細繩的左右兩端,R1R2是固定在細繩上的兩個標識,F(xiàn)將A端固定,用彈簧測力計將B端沿著細繩所在直線向右拉,R1R2B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細繩始終處于彈性限度內(nèi)。

1)據(jù)甲圖可知彈性細繩原長為_____cm;乙圖中測力計讀數(shù)為_____N。

2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi),彈性細繩是_____(填“均勻”或“不均勻”)伸長的;伸長量與所受拉力_____(填“成正比”或“不成正比”)。

3)當標識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時,R1位于刻度尺上_____cm位置,F(xiàn)手持細繩兩端,A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動,若發(fā)現(xiàn)標識R2不動,則A、B兩端的速度之比為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理研究小組設(shè)計了一個壓力報警裝置,工作原理如圖甲所示。OBA為水平杠桿、OA100cm,O為支點,OBBA1;4;已知報警器R0的阻值恒為10Ω,壓力傳感器R固定放置,壓力傳感器受到的壓力FR的阻值變化的關(guān)系如圖乙所示。當托盤空載時,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為1V;當托盤所受的壓力增大,電壓表的示數(shù)達到2V時,報警器R0開始發(fā)出報警信號。托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計,電壓表的量程為03V。求:

1)電源電壓;

2)當報警器開始報警時,壓力傳感器受到的壓力;

3)當托盤受到的壓力為120N時,報警器是否報警:

4)當電路輸出的電功率與電路在安全狀態(tài)下輸出的最大電功率的比值為56時,托盤受到的壓力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究磁體間相互作用規(guī)律時發(fā)現(xiàn):磁體間的距離不同,作用力大小也不同。他想:磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢?

1)你的猜想是______________________________________

2)小明用如圖所示的實驗進行探究。由于磁體間作用力的大小不便測量,他通過觀察細線與豎直方向的夾角θ的變化,來判斷磁體間力的變化,用到的科學(xué)方法是__________法。

3)小明分析三次實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:磁極間距離越近,相互作用力越大,小月認為:這個結(jié)論還需進一步實驗論證,聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律,還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互_________時,磁體間作用與距離的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近,由此____(選填不能)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時,觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____ 電,在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ (選填 得到)電子。

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【題目】以下是對電與磁部分四幅圖的分析,其中錯誤的是

A. 如圖裝置閉合電路后磁針會偏轉(zhuǎn),說明電流能產(chǎn)生磁場

B. 如圖裝置說明通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

C. 如圖裝置所揭示的原理可制造發(fā)電機

D. 圖中動圈式話筒應(yīng)用了磁場對電流的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,準備了如下實驗器材:干電池,標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

(1)小明連接了下面的電路,其中有一條導(dǎo)線連接有誤,請將連接錯誤的導(dǎo)線打“×”并畫出正確連線。

___

(2)排除故障后,小明將5Ω定值電阻連入電路,將滑動變阻器的滑片移動到_____(選填a”或“b”)端,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時電流表的示數(shù)如圖乙,示數(shù)為_____A。

(3)接下來斷開開關(guān),取下5Ω的定值電阻,分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,控制_____(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)不變,分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù),記錄在表中:

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

(4)由數(shù)據(jù)可知:當導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

(5)小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

①閉合S、S1,此時電流表的示數(shù)為I;

②閉合S、斷開S1,此時電流表的示數(shù)為I1;

③求未知電阻Rx的表達式為:Rx_____。(用R0、I、I1表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某建筑工地需要架設(shè)臨時供電線路,實現(xiàn)照明和電加熱功能,其簡化電路如圖所示,供電處電壓U不變,從供電處到工地用長導(dǎo)線(有電阻)連接。閉合開關(guān)S1、S2時加熱器和照明燈同時工作。斷開S2后與斷開S2前相比較,下列說法正確的是

A. 照明燈亮度不變

B. 照明燈亮度變暗

C. 相同時間內(nèi)長導(dǎo)線上消耗的電能不變

D. 相同時間內(nèi)整個供電線路消耗的電能減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變。現(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧,不計空氣阻力,則小球(

A. 運動至最高點時,受平衡力作用

B. 被釋放瞬間,所受重力大于彈簧彈力

C. A點向上運動過程中,速度先增大后減小

D. O點向上運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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