某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象,猜想物塊的密度可能會(huì)對(duì)它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響。于是他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行試驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下表中:

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng) 時(shí),物塊最終靜止在容器底部。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí),物塊最終漂浮在水面上。

(3)小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限,得到的初步結(jié)論未必足以使人信服,應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在 千克/米3左右的實(shí)心物塊浸入水中。

(4)上述6組實(shí)驗(yàn)中,受到水的浮力最小的物塊是 (填編號(hào))。

(1)物塊的密度大于液體(水)的密度(2)4、5、6 (3)0.8×103到1.6×103(4)F

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3中的物塊的密度都大于水的密度,都沉入水底?傻贸龅某醪浇Y(jié)論是:當(dāng)物塊的密度大于液體時(shí),物塊最終靜止在容器底部。

(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6中的物塊的密度都大于水的密度,都漂浮在水面上。可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí),物塊最終漂浮在水面上。

(3)小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限,得到的初步結(jié)論未必足以使人信服,應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,應(yīng)進(jìn)一步研究最終靜止在容器底部的物塊的最小密度與物塊最終漂浮在水面上的最大密度范圍之間的的實(shí)心物塊浸入水中的情況。

(4)上述6組實(shí)驗(yàn)中,受到水的浮力最小的物塊是F。因?yàn)镕浮=G排=ρ液gV排,在液體密度一定的情況下,排開液體的體積越小,受到水的浮力越小。

考點(diǎn):物體的浮沉;阿基米德原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
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把一個(gè)電流表接入某電路中,用“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱,某同學(xué)讀數(shù)時(shí),看錯(cuò)量程,錯(cuò)讀成1.2A,則正確的讀數(shù)是( )

A.0.2A B.0.24A C.0.32A D.0.34A

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為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.

(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示 ,也能方便地測(cè)量 .

(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置 (選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.

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甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運(yùn)動(dòng),看到乙車向西運(yùn)動(dòng).由此可判斷

A.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)

B.甲車向東運(yùn)動(dòng),乙車向西運(yùn)動(dòng)

C.甲、乙兩車都向西運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙兩車都向東運(yùn)動(dòng)

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下列物理現(xiàn)象中,屬于升華的是

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將一個(gè)小瓶的口朝下,使其漂浮在塑料瓶?jī)?nèi)的水面上,塑料瓶口密封,就做成了一個(gè)“浮沉子”.當(dāng)用力壓塑料瓶的側(cè)面,可以看到小瓶緩慢下降,在這一過程中,下列說法正確的是( )

A.小瓶下降過程中,只受重力的作用

B.小瓶下降過程中,壓強(qiáng)和浮力一直在增加

C.小瓶原來浮在水面上是因?yàn)樗艿降母×Υ笥谥亓?/p>

D.小瓶下降過程中,它所受到的重力大于受到浮力

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下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;

(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處: ;

(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ;

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98

(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? (選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因: (合理即可).

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A.汽化 B.液化 C.升華 D.凝華

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用同樣質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水冷卻食品,冰的效果更好,這是因?yàn)椋? )

A.冰比水涼

B.冰的溫度比水低

C.冰在熔化時(shí)要吸收大量的熱

D.冰和食品的接觸更充分

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