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【題目】如圖所示是常用的普通白熾燈泡,它是利用電流的熱效應工作的.下列有關白熾燈的幾個問題,請你作出簡要回答:

(1)燈泡是“開燈瞬間”還是“長時間工作一段時間后”容易燒壞?請你解釋原因.
(2)燈泡的燈絲斷了,我們可以讓它搭上暫時使用一段時間.請問這樣做燈泡的亮度有什么變化?為什么?

【答案】
(1)解:在開燈的瞬間容易燒壞燈泡;因為開燈的瞬間燈絲的溫度較低,電阻較小,根據I=U/R可知,家庭電路電壓220V不變時,通過的電流較大,所以開燈的瞬間很容易燒壞燈泡
(2)解:燈泡變亮;因為:白熾燈燈絲斷了搭接在一起后,燈絲的長度的變短,燈絲的電阻R變小,家庭電路電壓U=220V不變,由電功率公式P=U2/R可知,白熾燈消耗的實際電功率P變大,由于燈泡的亮度由燈泡的實際電功率決定,燈泡實際功率越大,燈泡越亮,所以家庭電路中,白熾燈泡的燈絲斷了后,把斷頭搭接起來繼續(xù)使用,燈泡變亮.
【解析】解: (1)在開燈的瞬間容易燒壞燈泡;因為開燈的瞬間燈絲的溫度較低,電阻較小,根據I 可知,家庭電路電壓220V不變時,通過的電流較大,所以開燈的瞬間很容易燒壞燈泡;
(2)燈泡變亮;因為:白熾燈燈絲斷了搭接在一起后,燈絲的長度的變短,燈絲的電阻R變小,家庭電路電壓U=220V不變,由電功率公式P 可知,白熾燈消耗的實際電功率P變大,由于燈泡的亮度由燈泡的實際電功率決定,燈泡實際功率越大,燈泡越亮,所以家庭電路中,白熾燈泡的燈絲斷了后,把斷頭搭接起來繼續(xù)使用,燈泡變亮.(1)根據導體的燈泡的亮度由燈泡實際功率決定,燈泡實際功率越大,燈泡越亮;
(2)導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定,燈絲搭接后,燈絲總電阻變小,然后由電功率公式分析解答;一般情況下,溫度越低,電阻越。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當滑動變阻器滑片P向右移動時,下列判斷正確的是( 。

A.電壓表的示數不變,電流表A1的示數變大,A2的示數變小
B.電壓表的示數不變,電流表A1的示數不變,A2的示數變大
C.電壓表的示數與A1的示數的比值變大,A2的示數變小
D.電壓表的示數與A1的示數的比值不變,A2的示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是同學們做電學實驗時使用的電路,同學們對此電路提出以下說法中錯誤的是( )

A.采用此電路可以探究電流跟電壓的關系,實驗時要保持電阻R阻值不變
B.采用此電路可以測量電阻R的阻值,滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用
C.開關閉合后,當變阻器滑片由右向左滑動過程中,電流表示數增大,電壓表示數增大
D.開關閉合,如果將電流表和電壓表調換位置,電路元件不可能被燒毀

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓保持不變.檢測時,駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( )

A.測試儀中電壓表的示數越大
B.測試儀中電流表的示數越小
C.電路消耗的總功率越小
D.電壓表與電流表示數的比值越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個物理實驗小組進進行測量未知知電阻的實驗.

(1)笫一小組采用了如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值,某次測量中,電壓表、電流表示數如圖乙.電壓表的讀數為 V,電流表的讀數為  A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做探究決定電阻大小的因素實驗,記錄數據見下表:

(1)比較步驟 , 得出結論:導體電阻大小與材料有關 .
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結論:;
(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結論:
(4)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出安培表示數為0.7A,再與步驟1與4結果相比較,又悟出一個電流規(guī)律:.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是( 。

A.當在導體乙的兩端上加1V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導體并聯后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A
C.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D.導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,現有器材:電壓恒定為6V的電源,一個電壓表,標有“50Ω 1A” 的滑動變阻器A和標有“ ×Ω 1A”的滑動變阻器B。實驗過程如下:選用滑動變阻器A,設計電路如圖甲所示,正確連接好電路,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光。

(1)斷開開關,用滑動變阻器B替換小燈泡,再閉合開關,調節(jié)滑動變阻器(選填“A”或“B”),使電壓表示數為V,這時滑動變阻器B的阻值與小燈泡正常工作時的阻值相等;
(2)保持滑動變阻器(選填“A”或“B”)的滑片位置不變,把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,此時電壓表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡。

1如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為_______cm。

2如圖乙所示,想在光屏上得到燭焰清晰的像,需將蠟燭向______移動,此時光屏上能得到一個倒立________放大縮小的實像,________照相機、放大鏡投影儀就是根據此原理工作的。

3在光屏上得到清晰的像后,該同學把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應該將蠟燭向______移動。

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