實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.15 |
分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片要位于最大阻值處,起到保護電路的作用;常見電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù),然后得出結論;
(4)探究電流與電阻的關系應控制電阻兩端電壓不變.
解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,變阻器可選擇右端接線柱與開關的右側接線柱相連接,電路圖如圖所示.
(2)連接電路前,滑動變阻器滑片要位于最大阻值處,應位于B,起到保護電路的作用;
電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),說明電路是接通的,故可能的原因可能為:①電流表短路;②電阻R開路,電壓表接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電壓表示數(shù)不變;
(3)由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.1A;
根據(jù)表一的數(shù)據(jù)可得出結論:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積是一個定值,即電流與電阻成反比,由此可得:保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.更換電阻,電阻阻值變化,電阻兩端電壓變化,如果不調節(jié)滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結論;故操作錯誤為:沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;電阻R開路或電流表短路;(3)0.1;在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(4)沒有保持定值電阻兩端的電壓不變.
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,探究電流與電阻或電流與電壓的關系時要注意控制變量法的應用;對電表進行讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質 | 質量/g | 升高10℃時間/s | 升高20℃時間/s | 升高30℃時間/s |
沙子 | 1 50 | 30 | 60 | 90 |
2 100 | 60 | 120 | 180 | |
水 | 3 50 | 50 | 100 | 150 |
4 100 | 100 | 200 | 300 |
一些物質的比熱容/[J/Kg.℃] | |
水 | 4.2×103 |
甘油 | 2.4×103 |
煤油 | 2.1×103 |
色拉油 | 1.97×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 2.0 | |
2 | 2.5 | 0.24 |
3 | 2.8 | 0.25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓鍋內水的沸點比一標準大氣壓下水的沸點高,原因是氣壓越高,沸點越高 | |
B. | 夏天,人在電風扇下吹風感覺涼爽是因為電風扇吹風可以降低室內的溫度 | |
C. | 我們看到的熱鍋上的“白氣”,是鍋內的水汽化成的水蒸氣 | |
D. | 初冬,路面上出現(xiàn)的霜是凝固現(xiàn)象 |
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