【題目】小薇同學在測固體密度時操作步驟如下:
(1)在實驗室,小薇把天平放在_______工作臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小薇選用了一塊小礦石,用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量,當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平恢復平衡,則測得的礦石質(zhì)量是_______g·
(3)如圖乙所示的量筒分度值為________mL,在量筒中裝入適量的水,將系了細線的礦石輕放入量筒,如圖乙所示,讀數(shù)時視線應(yīng)與液面__________(填“相平”或“不相平”),測得礦石的體積是_________cm3 .
(4)實驗后,小薇發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了,由此導致測得的礦石密度會________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
【答案】水平 右 43.4 2 相平 18 偏小
【解析】
(1)根據(jù)天平的使用分析天平放置的位置和平衡螺母調(diào)節(jié)的方向;
(2)從圖甲中得到天平的示數(shù),從而得到礦石的質(zhì)量;
(3)從圖乙中得到量筒的分度值,讀取液體的體積,從而得到礦石的體積;
(4)砝碼生銹了,分析砝碼質(zhì)量的變化,推斷測量質(zhì)量的變化,根據(jù)密度的公式分析礦石密度的變化。
(1)天平在調(diào)節(jié)時,首先應(yīng)將其放在水平臺上,將游碼撥到標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié);
(2)如圖甲所示,標尺的分度值是0.2g,礦石的質(zhì)量:m =20g+20g+3.4g=43.4g;
(3)由圖乙可知,量筒分度值為2mL,量筒讀數(shù),視線應(yīng)該與量筒內(nèi)凹液面的底部相平,由圖乙所示量筒可知,測得礦石的體積V=38cm3-20cm3=18cm3;
(4)所使用的20g的砝碼生銹了,砝碼生銹后質(zhì)量會增大,這樣用較少的砝碼或少移動游碼就可以使天平橫梁水平平衡,測得的質(zhì)量會偏小,根據(jù)可知所測量的礦石密度將比實際礦石的密度偏小。
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【題目】在襄陽獨特的民俗節(jié)日穿天節(jié)里,人們沿漢江撿拾穿天石,系上細繩佩戴以避邪。王軍和幾位同學利用天平、細線、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測量穿天石的密度。
(1)天平稱出穿天石的質(zhì)量。天平平衡后,石盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,穿天石的質(zhì)量為______g。
(2)用量筒和水測量穿天石體積。“先往量筒中倒入適量的水”,其中“適量”的確切含義是:①________________________________________;②_____________________________________________。
(3)穿天石放入量筒前后的情況如圖乙所示(忽略細線的體積),穿天石的密度是_____g/cm3。
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【題目】在“測量液體的密度”實驗中:
(1)把天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡。
(2)將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上,天平平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,若小杯子的質(zhì)量為20g,則小杯子中液體的質(zhì)量為_____g,然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中,液面到達的位置如圖丙所示,則量筒中液體的體積為_____cm3,由此可計算出液體的密度為_____kg/m3。
(3)此次實驗操作測得的液體密度值偏_____(選填“大”或“小”),原因是_____。
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【題目】用鋁和鐵做兩個實心球,下列情況中不可能的是
A. 鐵球的質(zhì)量和體積都比鋁球大
B. 鐵球的質(zhì)量和體積都比鋁球小
C. 鐵球的體積比鋁球大,但質(zhì)量比鋁球小
D. 鐵球的質(zhì)量比鋁球大,但體積比鋁球小
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【題目】有四個顏色相同的實心球,其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球,測得如下數(shù)據(jù)。
(1)通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù),則表格中(a)處的內(nèi)容為_______。
(2)除計算外,還可以通過_______方法,更加形象直觀的處理數(shù)據(jù),找出這個球。
(3)分析可知,標號為_______的球與其它三個球材料不同。
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【題目】如圖所示是中國科技館的“球吸”展項.不吹風時,兩球靜止.當風自下而上吹向兩球中間時,兩球會相互靠攏,出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象.針對這一現(xiàn)象下列說法不正確的是
A. 如果把吹風方向改為前后則球會相互分離
B. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在,風從窗前吹過窗簾會飄向窗外
C. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在,飛機的機翼才可獲得向上的升力
D. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在,兩艘在海上并列前進的船會相互靠近
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【題目】2017年11月10日,素有“中華神盾”美譽之稱的151“鄭州”號(如圖所示)從浙江舟山起航,赴泰國參加東盟成立50周年國際艦隊檢閱活動.當士兵登上“鄭州”號時,此時“鄭州”號所受的浮力________(選填“變大”“變小”或“不變”),當艦底某位置距海面 3 m 時,該位置受到海水的壓強為________ Pa(海水的密度為1.03×103 kg/m3).
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【題目】兩個底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說法正確的是
A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力
B. 兩容器底受到的液體壓強相等
C. 取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強
D. 取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)
小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程:
(1)在實驗中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_____運動。
(2)對比圖中_____兩個探究過程,可以驗證猜想C。
(3)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是_____
A.類比法 B.科學推理法 C.控制變量法。
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