【題目】小明設計了如圖甲所示的電路圖,做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):

序號

材料

長度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

(1)小明選擇序號為____________的兩根電阻絲來探究導體電阻大小與導體長度的關系。

(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關,觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值____________(選填“較大”或“較小”);其中第二次實驗中燈泡不亮(儀器及電路連接均正常),你認為原因是____________________________________________________

(3)小明根據(jù)上題的實驗結(jié)果想到:如果在A、B間分別接入不同的阻值已知的電阻,讀出電流表的示數(shù)不就可以研究電流與電阻之間的關系了嗎。他的這種想法可行嗎?為什么?

(4)小明繼續(xù)用上述電源設計了圖乙所示的電路圖,來探究導體電阻大小與導體長度的關系。他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。他只要通過比較__________________________就可以判斷R1、R2的阻值大小。

【答案】2和4較小第二次接入電阻阻值較大,電流較小,小燈泡的實際功率小不可行,要研究電流與電阻的關系,應控制電壓一定,這樣操作沒有控制電阻兩端電壓一定。電壓表V1和電壓表V2示數(shù)

【解析】

(1)要探究電阻與導體長度的關系,就要選取兩根材料和橫截面積都相同的導線進行實驗.由此可以確定應該選取導線2、4.

(2)這里用到了轉(zhuǎn)換的方法,利用電流表的示數(shù)來反應電路中電阻的大小.由于第一次電流表的示數(shù)較大,說明此時的電路對電流的阻礙作用較小,即電阻較小.

(3)不可行,要研究電流與電阻的關系,應控制電壓一定,這樣操作未控制電阻兩端電壓一定;

(4)電壓表分別測量的是導體R1R2兩端的電壓,由于R1R2串聯(lián),所以通過它們的電流相等,根據(jù)公式U=IR可知,導體的電阻越大,導體中兩端的電壓就越大,因此可以利用電壓表的示數(shù)的大小來比較導體電阻的大小,這也是一種轉(zhuǎn)換的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量動滑輪機械效率的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下。

實驗

序號

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/cm

拉力

F/N

繩端移動的

距離s/cm

1.0

20.0

0.7

40.0

2.0

20.0

1.2

40.0

3.0

20.0

1.7

40.0

1)實驗時,用手_____拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升。

2)第次實驗測得動滑輪的機械效率為_____。

3)第次實驗時,鉤碼上升的速度為5cm/s,則拉力的功率為_____W,靜止時拉力F的大小_____(選填大于小于等于1.7N。

4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將_____(選填增大減小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,有一根彈簧測力計,由于某種原因,它表面的刻度值沒有了,但彈簧測力計的其他部件都完好.為了利用這把彈簧測力計,現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上.當用1牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置;當用2牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置.由此可知,利用圖中的刻度線,此彈簧測力計能夠測量的范圍是 ________ .如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動一小段,則此時彈簧測力計能夠測得的最大值與最小值之差將 ________ (選填:“變大”或“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列各圖解釋正確的是

A. 甲圖中冰凌的形成過程是凝固,需要吸熱

B. 乙圖中霧淞的形成過程是升華,需要吸熱

C. 丙圖中露珠的形成過程是液化,需要放熱

D. 丁圖中濕衣服變干過程是汽化,需要放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20131214日,我國發(fā)射的首顆登月探測器嫦娥3,攜玉兔月球車(圖示)一起登陸月球,月球車在月面巡視勘察,月球車的質(zhì)量約為72kg。

1)探測器只能靠發(fā)動機點火受力,軟著陸在月球表面,這里涉及的力學知識是____

2)月球上溫度的變化完全由陽光直接決定,月球表面白天溫度可達150℃,而夜間會降至-180℃,晝夜溫差高達330℃,即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達300℃.月球車的零件應使用熱脹冷縮較____(選填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應____(選填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”)。

3)不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有巖芯取樣器,能對月面巖石進行研磨并取回研究你認為制作月球車的材料應具備哪些物理屬性?(寫出兩點)

____ ____

4)月球車到月球上后質(zhì)量____(填“變大”、“變小”或“不變”),月球上物體的重力約為地球上的1/6,月球車在月球上受到的重力為____N。如果一個質(zhì)量為54kg的舉重運動員在地球上最多能舉起150kg的物體,到月球上他最多能舉起____N的物體。

5)美國航天員曾涉足月球,由于他們遠離地球,地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略(Ⅰ),而這時月球的引力則起主要作用。其實,宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用(Ⅱ)。通常兩個較輕物體之間的引力十分微小,我們不易察覺到,但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大(Ⅲ)。回答下列問題:

①第(Ⅱ)句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論,由第(Ⅰ)句,我們可以知道萬有引力跟____有關,再由第(Ⅲ)句我們可以猜想出萬有引力還跟____有關。

②在月球上,美國航天員可以做到的是_____

A.放風箏 B.扔石頭 C.打雪仗 D.輕輕一跳就能離開月球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的實心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強關系是PPP,若分別在三個正方體上表面中央,施加一個小于它們重力的豎直向上的力,使三個正方體對水平地面的壓強相同,則力F、F、F的小于大小關系是

A. 一定是F<F<F B. 一定是F=F=F

C. 可能是F>F>F D. 可能是F=F=F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個完全相同的瓶子置于水平桌面上,甲裝水,乙裝等質(zhì)量的鹽水,且液面均超過aa面,但均未溢出,如圖所示.兩瓶底部受到的壓強pp的關系為

A. p> p B. p< p C. p= p D. 無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張智同學在測量某固體物塊密度實驗時,首先把天平放在水平桌面上,

1)當橫梁靜止時觀察到指針如甲左圖,他把右側(cè)的平衡螺母向______端調(diào)節(jié),直到指針指在分度盤的中央刻線。

2)然后他把待測物體放置在天平左盤,用鑷子在右盤增減砝碼。當他們準備移動游碼時,突然發(fā)現(xiàn)之前天平調(diào)節(jié)時,忘記把游碼移到標尺左端0刻度處,游碼處在甲右圖位置,就調(diào)節(jié)了平衡螺母。張智同學準備把物體拿下來重新調(diào)節(jié)。萬聰同學阻止了他,說他有辦法解決,他請來老師做指導。

3)當萬聰把游碼移到圖乙位置,讀出示數(shù)為_____g.萬聰同學計算所得物體正確質(zhì)量為______g.

4)他們在量筒中倒入20ml水,用細線系住物塊,輕輕放入量筒中浸沒,待液面穩(wěn)定后如圖丙,讀出示數(shù),算出物體的體積為____cm3,得出物體的密度為________kg/m3.

5)但是萬聰提出疑問說,物塊有吸水性,這樣測出的密度不是物體的真實值。他把物體拿出來,把表面的水擦干后立即放在天平上測出物體的質(zhì)量為32g,物體吸水質(zhì)量______g,算出物體未吸水時的密度為______g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)是2.7N.當把零件浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)是1.7N.現(xiàn)把該零件浸沒在另一種液體中時,彈簧測力計的示數(shù)是1.9N,求:

(1)該零件浸沒在水中時受到的浮力F

(2)該金屬零件的密度ρ;

(3)另一種液體的密度ρ

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