3.如圖所示,a、b是在水中的物點發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線,用A、B分別表示該物點(或像點)和它的像點(或物點),其中A是像點.

分析 將兩條光線反向延長線,其交點即為像點;根據(jù)光的折射定律作圖:當光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時,折射角小于入射角;當光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角.

解答 解:(1)由光的可逆原理可知,折射光線的反向延長線過像點;將光線a、b分別反向延長,交于點A,則A即為像點.
分別過折射點作法線,根據(jù)光從水中斜射入空氣中時,折射角大于入射角畫出兩條入射光線,交點為B點,即為物點.如圖所示:

故答案為:像點

點評 本題主要考查反射定律和折射定律的應用情況,注意真實光線為實線,法線為虛線.

練習冊系列答案
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20.一物體在水平方向受一力F的作用,靜止在不動,如圖所示,作出它所受到的所有力.

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14.如圖所示,要使燈泡L1和L2并聯(lián),應(  )
A.只閉合S1B.只閉合S2C.只閉合S1和S3D.只閉合S2和S3

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11.下列說法中不正確的是( 。
A.電燈和電鈴都應用了電磁鐵B.發(fā)電機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能
C.磁場和磁感線是客觀存在的D.電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.下列現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
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B.陽光下人在地面上的影子
C.光的色散
D.斜插在水中的筷子好像在水面折斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在以下兩個說理題中選擇一個作答,多選不加分.
(l)有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi),與鋼罐的內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,鋁膜就緊緊貼在鋼罐內(nèi)壁.請你用所學的科學知識給予解釋.請舉兩個實際例子說明水結(jié)冰的危害性.
(2)初春溫度較低,農(nóng)民常在傍晚向秧田多灌一些水,在次日早上又把秧田中的水放淺些,這樣會提高秧田溫度以利秧苗生長.請你用所學的比熱知識給予解釋.請例舉水比熱的特性在生產(chǎn)生活中的兩處應用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)為完成實驗探究,還需要一個測量工具,這個測量工具是刻度尺.
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當移動到A像的位置時,發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等.
(4)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是虛(實/虛)像.
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小不變(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.音樂會上,演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動,吹奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào).用不同的力彈撥吉他,目的是改變琴聲的響度(響度/音調(diào)/音色).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.單位換算:
7.2×105mg=0.72kg       19.3×103kg/m3=19.3g/cm3

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同步練習冊答案