學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（    ）

A.只有①    B．只有①②    C．只有②③    D．①②③都可以

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：功率是物體在單位時間內完成的功，只要能算出人的功率即可。第一套方案中，測出人的體重和樓高，可算出人克服重力做功，測出了人爬樓時間，就可算出人的功率。第二套方案中和第三套方案中都有人的體重、樓高和爬樓時間都可算出人的功率。

考點：功率的比較

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
（1）用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大�。�
（2）都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大��；
（3）爬桿后，測量出各自的體重．爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較．
A、只有（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動．他們設計了四套方案：可行的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）在學習了功率的知識后，三位同學相比較爬桿時誰的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時間爬桿，測量各自的體重和爬上桿的高度，經(jīng)計算可比較功率大�。�
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿所用的時間，經(jīng)計算可比較功率大�。�
③爬桿后，測量出各自的體重，爬桿的時間和爬桿高度．算出功率進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．
（1）測量所需要的器材有：
體重計
體重計
、
秒表
秒表
、
刻度尺．
刻度尺．

（2）他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是
D
D
：
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來源： 題型：

活塞式抽水機，是市郊居民或農(nóng)村居民提取井水常用的一種工具，如圖所示．在提取井水的過程中，用手握住活塞式抽水機的提柄的一端勻速上提下按，就可以提取地下的井水．李陽同學學習了功率的知識后，很想測量自己使用活塞式抽水機提水的功率，于是李陽同學做了以下的測試：2min勻速上提了50次，恰好把能裝50kg水的水桶裝滿水；測得測得動力臂是阻力臂的5倍；每上提1次提柄，提柄移動30cm的距離．若提水過程中活塞與抽水機壁的摩擦忽略不計，試求出李陽同學在2min向上勻速提起提柄時對提柄做功的功率？（g=10N/kg）

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