A. | 市區(qū)路段“禁鳴喇叭”,主要是防止噪聲的產(chǎn)生 | |
B. | 廣州內(nèi)環(huán)路旁設置的隔聲板,并沒有減弱路旁低層住戶受到的噪聲 | |
C. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音 | |
D. | 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音,是因為他們發(fā)出聲音的響度不同 |
分析 解決此題要掌握:
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,聲音在固體中的傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中的傳播速度最慢;
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關;防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治.
解答 解:A、“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲,防止噪聲的產(chǎn)生,選項說法正確,符合題意;
B、廣州內(nèi)環(huán)路旁設置的隔聲板,可以在聲音的傳播過程中減弱噪聲,選項說法錯誤,不符合題意;
C、物體振動還需要有傳播介質(zhì)我們才能聽到聲音,選項說法錯誤,不符合題意;
D、不同人會發(fā)出不同音色的聲音,因此我們可以根據(jù)音色辨別是何人,選項說法錯誤,不符合題意;
故選A.
點評 題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播,知道聲音的音色特征和防治噪聲的途徑,這類題目是中考聲學知識點的重點題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不能在高壓線附近放風箏 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電,用鐵桿將電線挑開 | |
C. | 電飯鍋的插頭沾水后不能接入電路 | |
D. | 使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{ρ}_{1}+2{ρ}_{2}}{3}$ | B. | $\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+2{ρ}_{2}}$ | C. | $\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | D. | $\frac{2{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{3}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手電筒與凸透鏡的距離應小于10cm,且膠片應正立放置 | |
B. | 手電筒與凸透鏡的距離應大于20cm,且膠片應倒立放置 | |
C. | 能從不同角度看到墻上五環(huán)標志的像,是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射 | |
D. | 看到奧運標志的像中五環(huán)的顏色只有紅色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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