(2014北京)下列有關(guān)自行車的實(shí)例中,為了減小摩擦的是( 。

A.車把套上制作了花紋

B.給車軸加潤滑油

C.輪胎的表面做得凹凸不平

D.剎車時(shí)用力捏閘柄,增大閘皮對(duì)車圈的壓力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失,下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的( )

A.我們將無法走路,腳與地面間要打滑

B.我們將無法寫字,因?yàn)楣P會(huì)從手中滑下來

C.傳送帶將可以更快速地傳遞貨物

D.沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動(dòng)火車

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一人用大小為120N的水平力推著一木箱在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),箱重350N,那么木箱所受的阻力的大小為( )

A.470N

B.350N

C.230N

D.120N

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,拋出后的小球由于( )

A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變

C.受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.受到推力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011內(nèi)蒙古包頭)在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì),粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板等.

(1)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是________________________________________.

(2)為解決上述問題,小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問題,這是因?yàn)開_______________________________________________.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2013湖南長(zhǎng)沙)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時(shí),________,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的,理由是________________.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2014山東菏澤)探究“作用在同一個(gè)物體上二個(gè)力的平衡條件”,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(定滑輪按45°角固定在桌邊上).小紅利用此裝置做實(shí)驗(yàn)過程中,將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn),小亮說:“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn),所以會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果”.

(1)在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下,“二力平衡”的三個(gè)條件中,對(duì)哪些平衡條件的探究存在缺陷?

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置,簡(jiǎn)述你的改進(jìn)方案.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2013內(nèi)蒙古呼和浩特)如圖,給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體(毛巾、棉布、木板),讓小車自斜面頂端從靜止開始自由滑下.觀察小車從同一高度滑下后,小車在________表面速度減小得最慢;伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步通過________得出:如果表面絕對(duì)光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出了揭示________關(guān)系的牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十一章第3節(jié)教練指導(dǎo)手冊(cè)(解析版) 題型:?????

在思考重力勢(shì)能的影響因素時(shí),張?jiān)仆瑢W(xué)有如下猜想:

(A)重力勢(shì)能的大小與物體所處的高度有關(guān);

(B)重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想,張?jiān)婆c同學(xué)們找來鉛球,把它們拿到平整的沙坑上方由靜止釋放,將鉛球下落的高度與落到沙坑中砸出的坑的深度記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)次序

鉛球下落高度/m

鉛球質(zhì)量/kg

坑的深度/cm

1

1

3

2.7

2

1

4

3.2

3

1.5

3

3.8

4

1.5

4

4.2

5

2

3

4.5

6

2

4

5.0

(1)實(shí)驗(yàn)中,用鉛球砸出的坑的深度反映重力勢(shì)能的大小,這是一種________的方法;

(2)比較1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能驗(yàn)證猜想________,結(jié)論是________;

(3)舉出生產(chǎn)或生活中增大重力勢(shì)能的一個(gè)例子________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案