13．關(guān)于聲音，下列說法中不正確的是（　　）
A．所有聲音都是物體的振動產(chǎn)生的
B．我們能區(qū)別不同物體發(fā)出的聲音，主要是由于不同物體振動的強(qiáng)弱不同
C．在摩托車的排氣管上裝消音器，這是在聲源處減弱噪聲
D．人們聽不到超聲波，是因?yàn)樗念l率超出了人的聽覺頻率范圍

分析 （1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動是產(chǎn)生聲音的條件；
（2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；不同的發(fā)聲體，音色一般不一樣；
（3）分析在什么途徑減弱的噪聲，關(guān)鍵是看采取措施的位置；
（4）人耳的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，超聲波的頻率在20000Hz以上，超出了人耳的聽覺頻率范圍．

解答 解：A、所有聲音都是物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；
B、我們能區(qū)別不同物體發(fā)出的聲音，主要是由于不同物體發(fā)出聲音的音色不同，故B錯誤；
C、在汽車排氣管上安裝消聲器可減弱氣流噪聲，這是在聲源處控制噪聲，故C正確；
D、超聲波的頻率在20000Hz以上，超出了人耳的聽覺頻率范圍，所以聽不到超聲波，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對聲音的產(chǎn)生、聲音的三個(gè)特性、減弱噪聲的途徑和人耳聽覺頻率范圍的了解和掌握，雖然考查知識點(diǎn)較多，但是難度不大．

練習(xí)冊系列答案
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A．電磁波B．紫外線C．可見光D．超聲波

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4．如圖所示，是某物理實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到蠟燭的像，其原因可能是ABD
A、光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度  B、物距小于透鏡的一倍焦距
C、蠟燭在透鏡的兩倍焦距處       D、蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上
（2）如果凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)透鏡到蠟燭的距離為15cm時(shí)，移動光屏，在光屏上可得到倒立的放大的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）．
（3）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們將會在光屏上看到C．
A、蠟燭像的下半部分             B、蠟燭像的上半部分
C、蠟燭完整的像，像的亮度變暗    D、蠟燭完整的像，像的亮度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，畫出人對杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．請?jiān)趫D中畫出小女孩對蹺蹺板的壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）如圖甲所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力．圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB．線段OA表示力F的力臂．（選填“OA”或“AC”）
（2）如圖乙，一束光射入水中，在水底形成光斑，畫出它反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．中考考場里裝有防止做弊的攝像頭，攝像頭的鏡頭是凸透鏡，考生們通過攝像頭成的是倒立（選填“正立”或“倒立”）的像．

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2．工人在15秒內(nèi)，用一個(gè)動滑輪將重300N的物體勻速提升到3米高的樓頂，如果所用的拉力為200N，則動滑輪的機(jī)械效率為75%，拉力的功率為80W．

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