19．下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法正確的是（　�。�
A．飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小
B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的壓強(qiáng)就越小
C．歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測得了大氣壓的值
D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對(duì)管底的壓強(qiáng)不變

分析 （1）機(jī)翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強(qiáng)大于上方向下的壓強(qiáng)，上下表面存在一個(gè)壓力差，這就是機(jī)翼的升力．
（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測得了大氣壓的數(shù)值；
（4）在傾斜的過程中，高度變小，根據(jù)公式p=ρgh可以判斷出水對(duì)管底壓強(qiáng)的變化．

解答 解：A、飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，故A正確；
B、潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的壓強(qiáng)就越大．故B錯(cuò)誤；
C、著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測得了大氣壓的數(shù)值，故C錯(cuò)誤；
D、在傾斜的過程中，高度變小，根據(jù)公式p=ρgh知，水對(duì)管底壓強(qiáng)變�。蔇錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的影響因素、測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)等，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求較高，但是難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲的電路中，R1、R2的電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)，電阻R2 兩端的電壓為U2，通過電路的總電流為I，電路消耗的總功率為P；在不改變電源電壓的情況下，用30Ω 的電阻R3 替換R1，此時(shí)R2兩端的電壓為U2'，通過電路的總電流為I'，電路消耗的總功率為P'，則（　�。�
A．U2：U2'=1：2B．P：P'=4：5C．R1：R2=3：1D．I：I'=1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，看到瓶中出現(xiàn)了白霧．“出現(xiàn)白霧”的原因是：物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，液化而成；
“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）；如圖乙是汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中的壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示的薄壁平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為0.003m2，內(nèi)裝0.6kg的水，水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，求：容器中的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)及壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示：汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題：
（1）載重汽車都安裝了較多的車輪，其目的是什么？
（2）據(jù)報(bào)道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億元．國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重4×104N的12輪汽車，如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2，請(qǐng)你計(jì)算該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．國家規(guī)定載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實(shí)際營運(yùn)中裝貨10t，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2．
求：
（1）這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模．該模型認(rèn)為，原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成．
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖丙（甲/乙/丙/丁）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置，實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不會(huì)承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說明平面鏡所成的像是虛像．

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