【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上;

(4)測(cè)出AC間的電壓。

(交流與評(píng)估)

(1)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?___________,為什么?________________;

李瑞同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:串聯(lián)電路中L1兩端電壓與L2兩端電壓相等。

(2)李瑞同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是________________________________。

【答案】不能 電壓表的正負(fù)接線柱還是接反了 沒有多次實(shí)驗(yàn),結(jié)論具有偶然性

【解析】

(1)連接電路時(shí),開關(guān)必須要斷開,斷開的目的是為了保護(hù)電路,以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源;(2)電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷李瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;(3)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等.通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論,一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn),多做幾次實(shí)驗(yàn),就可以多獲幾組數(shù)據(jù),從而可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析,以此獲得結(jié)論.

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開; (2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;(3)由表中數(shù)據(jù)可知:UAB+UBC=3.8V,這與UAC間電壓不相等,所以他的結(jié)論與猜想不相符。不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問題:

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡;

(2)往燒杯中倒入適量液體,測(cè)得燒杯和液體的總質(zhì)量為110g,將燒杯中部分液體倒入量筒,如圖乙。再測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量,如圖丙,則量筒中的液體質(zhì)量為________g;

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出該液體的密度為____________kg/m3;

(4)此種測(cè)量密度的方法是___________,這樣做的目的是__________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,機(jī)械能正在減小的是

A. 蓄勢(shì)待發(fā)的火箭

B. 水平勻速飛行的飛機(jī)

C. 腳踩滑板從高處下滑

D. 加速上升的飛艇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)例中,不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是( 。

A.使用膠頭滴管往試管中滴入液體

B.堵住注射器上面小孔,重物沒有使注射器活塞掉下來(lái)

C.抽出密封的袋內(nèi)空氣,棉服被壓扁

D. 吸盤掛鉤可以掛起重物

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小華和小明再探究有關(guān)杠桿平衡的問題:

(1)小華先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如甲圖所示的鉤碼后,杠桿的左端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將__________即可。

(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示。小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認(rèn)為原因是_______________

(3)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不變,OA長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為______。

(4)杠桿處于圖乙所示位置時(shí),小華同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響:

①桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響

②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤

③無(wú)法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是________。

A.①② B.①③ C.②③

(5)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在AB兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?

答:______;請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明一條理由:__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為30Ω,電流表A的量程取0~0.6A.閉合開關(guān)S。

(1)求通過(guò)電路的電流I= ____A。

(2)現(xiàn)用標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器R3替換電阻R2,為使電路中各元件安全,求變阻器R3連入電路的阻值范圍 _______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為20歐姆,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“502A的字樣。閉合開關(guān)S,滑片P 某位置時(shí)兩電流表示數(shù)分別為0.4安和1

A. 電源電壓為8V

B. 100秒內(nèi)電流通過(guò)R1所做的功720J

C. 若不改變電表所用量程,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,只有2表可以達(dá)到滿刻度的機(jī)會(huì)

D. 當(dāng)某一電流表達(dá)到滿刻度時(shí)電路消耗的總功率是36W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.2kg。當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.5kg。用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.9kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1kg。求:

(1)玻璃瓶的容積;

(2)金屬顆粒的質(zhì)量;

(3)金屬顆粒的密度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物G,豎直向上的拉力F100N,重物被提升1m,不計(jì)繩重和滑輪的摩擦,下列說(shuō)法正確的是

A. 拉力做的額外功是100J

B. 動(dòng)滑輪的重力為50N

C. 拉力做的總功是200J

D. 繩子末端移動(dòng)的距離是2m

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