【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器，采用新型電加熱材料，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌，求：

（1）養(yǎng)生壺正常工作時(shí)的電阻；

（2）若正常工作時(shí)，養(yǎng)生壺加熱效率為90%，將1kg水從20℃加熱到80℃需要多長(zhǎng)時(shí)間；[c水＝4.2×103J/（kg℃）]

型號(hào)

CH﹣M16

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1000W

容量

1.2L

（3）用電高峰期，家庭電路電壓降為198V，此時(shí)養(yǎng)生壺工作的實(shí)際電功率是多大？（設(shè)養(yǎng)生壺的電阻和加熱效率不變）

【答案】（1）48.4Ω；（2）280s；（3）810W。

【解析】

(1)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)的電阻：

；

(2)水吸收的熱量：

Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg℃）×1kg×（80℃﹣20℃）＝2.52×105J，

養(yǎng)生壺消耗的電能：

，

養(yǎng)生壺工作時(shí)間：

；

(3)在用電高峰時(shí)，U實(shí)際＝198V，設(shè)養(yǎng)生壺的電阻和加熱效率不變，此時(shí)養(yǎng)生壺工作的實(shí)際電功率

。

答：(1)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)的電阻為48.4Ω；

(2)將1kg水從20℃加熱到80℃需要280s長(zhǎng)時(shí)間；

(3)此時(shí)養(yǎng)生壺工作的實(shí)際電功率是810W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，下列說法正確的是

A.U形管液面高度變化是因?yàn)?/span>U形管中液體的溫度發(fā)生了變化

B.圖甲所示的裝置可以用來探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C.圖乙所示的裝置可以用來探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系

D.通電后，甲圖中A、B電阻產(chǎn)生的熱量之比是1:2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)采用“水浴加熱法”，而不是用酒精燈直接加熱，這是為了使固態(tài)小顆粒_____________。

（2）由圖乙可知，該固體物質(zhì)在熔化過程中吸熱，溫度____________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。因此，該固體物質(zhì)是____________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（3）在6~12min的過程中，該物質(zhì)的內(nèi)能____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組運(yùn)送貨物上樓。圖乙為滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象。已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了12m，作用在繩上的拉力為200N，機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì)。g取10N/kg。下列結(jié)論正確的是（ ）

A.動(dòng)滑輪的重力為200N

B.1min內(nèi)拉力的功率為100W

C.該工人可以提升重1800N的貨物

D.拉力為200N時(shí)滑輪組機(jī)械效率是66.7%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是_____。

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖甲所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立

_____（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到_____。

A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分

C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變

（5）在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。

（6）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在探究某種液體密度的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)正方體金屬塊，浸沒在液體中，如圖甲所示，緩慢地將金屬塊從液體中豎直提起，該過程中測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨金屬塊提升高度h的關(guān)系如圖乙所示，g取10N/kg，則根據(jù)圖象信息可以確定

A.該金屬塊的邊長(zhǎng)為4cm

B.在高度h由2cm變化到6cm的過程中，金屬塊所受浮力逐漸增大

C.該液體的密度約為1.56×103kg/m3

D.甲圖中剛提起金屬塊時(shí)上表面受到的液體壓強(qiáng)為250Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小偉同學(xué)利用玻璃板、兩支同樣的蠟燭、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上放一塊玻璃板，調(diào)節(jié)玻璃板與桌面_____________（選填“平行’’或“垂直”）；

（2）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證_____________；

（3）小偉想知道蠟燭A所成的像是虛像還是實(shí)像，下一步的操作是_____________；

（4）用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置，運(yùn)用了_____________法。

（5）實(shí)驗(yàn)中，只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是__________________________。

（6）做完實(shí)驗(yàn)后，班級(jí)要測(cè)量視力，要求學(xué)生距離視力表5m，但是房間可利用的寬度只有3m，小寧利用平面鏡成像特點(diǎn)解決了這一問題，她的方法如圖乙所示，小寧到平面鏡的距離s為_____________m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是某物理課外興趣小組“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)你完成下列問題：

（1）先將托盤天平放在水平桌面上，然后取下兩個(gè)塑料墊圈，當(dāng)托盤天平橫梁靜止時(shí)，指針如圖甲為調(diào)節(jié)好托盤天平，接下來詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

（2）接著將待測(cè)牛奶部分倒入量筒中，如圖乙，可以測(cè)出牛奶的體積為30cm3；

（3）再利用調(diào)節(jié)好的天平托盤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶全部倒入空燒杯用托盤天平測(cè)量出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，如圖丙，則所測(cè)牛奶的質(zhì)量為_____g。

（4）根據(jù)上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出牛奶的密度為_____kg/m3，利用此方法測(cè)得的牛奶密度值比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系“采取了分組實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，用到的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω，25Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)電路圖甲連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）其中有一組同學(xué)連接好電路后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)小，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)不變，則原因可能是：_____。

（3）排除故障后，續(xù)探究實(shí)驗(yàn)，將10Ω的電阻更換成阻值為20Ω的電阻后，接下來應(yīng)向_____端（填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片：該實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用_____。

（4）完成了多組實(shí)驗(yàn)，利用收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象，分析圖象可得結(jié)論_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案