13．如圖所示木塊長(zhǎng)度為3.80 mm．

分析 使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖可知，在1～2cm之間有10個(gè)格，那么每一個(gè)小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm=0.1cm；從圖中可看出，測(cè)量的起始刻度是零刻度，末端對(duì)著的刻度線為3.80cm，所以木塊的長(zhǎng)度為3.80cm．
故答案為：3.80．

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．

（1）小麗將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜．你認(rèn)為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，3圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因．
（2）實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后，若蠟燭A距平板玻璃10cm，則蠟燭B與蠟燭A相距20cm才能與蠟燭A的像完全重合．
（3）如圖所示，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，最好選用A；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．根據(jù)題目要求，完成下列兩題．
（1）如圖1所示的體溫計(jì)的示數(shù)為38.5℃；如圖2所示的電阻箱的示數(shù)為20Ω．

（2）如圖3所示，a、b兩條光線是由同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線，試作出發(fā)光點(diǎn)S的位置； 螺線管通電后，小磁針（涂黑的一端為N極）指向如圖4所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．汽車(chē)行駛時(shí)，打開(kāi)車(chē)窗，窗簾會(huì)往車(chē)窗外飄，請(qǐng)解釋其原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．針對(duì)靜止在水平桌面上的物理書(shū)，小軍進(jìn)行了下列分析，其中正確的是（　�。�
A．物理書(shū)受到重力、桌面的支持力和壓力的作用
B．物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力是平衡力
C．物理書(shū)受到的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力是平衡力
D．物理書(shū)對(duì)桌面的壓力就是物理書(shū)的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．物理課上老師講到導(dǎo)體電阻的大小 與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，小鄒同學(xué)想導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積究竟有什么關(guān)系呢，小鄒用自己家8弦古箏（古箏弦為鐵鉻鋁合金絲，長(zhǎng)度均為1m，古箏弦的橫截面積近似圓形，直徑分別為0.25mm、0.30mm、0.40mm、0.45mm、0.50mm、0.55mm、0.70mm、0.90mm）自制了一個(gè)實(shí)驗(yàn)板，在實(shí)驗(yàn)板兩端分別有接線柱與合金絲導(dǎo)通．物理實(shí)驗(yàn)室還為小鄒提供了：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器．請(qǐng)你使用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和溫度一定時(shí)，導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積成反比”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)．
（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問(wèn)題：
力傳感器
常見(jiàn)的一種力傳感器由彈簧銅和應(yīng)變片組成，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，彈簧銅右端固定，在其上、下表面各貼一個(gè)相同的應(yīng)變片，若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮．
應(yīng)變片采用半導(dǎo)體材料制成，其阻值與長(zhǎng)度成正比．給上、下應(yīng)變片提供相等且恒定不變的電流，上應(yīng)變片兩端電壓為U1，下應(yīng)變片兩端電壓為U2，傳感器把這兩個(gè)電壓的差值U（U=U1-U2）輸出，用來(lái)反映力F的大�。�
半導(dǎo)體應(yīng)變片的阻值隨溫度會(huì)發(fā)生變化，其變化情況如圖1乙所示．為消除溫度變化對(duì)測(cè)量精度的影響，需分別給上、下應(yīng)變片串聯(lián)一只合適的電阻，進(jìn)行溫度補(bǔ)償．串聯(lián)合適的電阻后，測(cè)量結(jié)果不再受溫度影響．

（1）若向下力F越小，彈簧鋼的彎曲程度越�。ù�/�。�，傳感器輸出的電壓U越小（大/�。�
（2）若向下的外力F1時(shí)，上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1、R2；外力F2時(shí)，上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1′、R2′．若F1＜F2，則R1、R2、R1′、R2′從大到小的排列是B
A．R1＞R2＞R1′＞R2′B．R1′＞R1＞R2＞R2′
C．R1＞R2＞R2′＞R1′D．R1＞R1′＞R2′＞R2
（3）如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天小（大/�。�
（4）進(jìn)行溫度補(bǔ)償時(shí)，應(yīng)給下應(yīng)變片串聯(lián)的電阻，最合適的是如圖2中的A．
（5）當(dāng)F=0時(shí)，由于彈簧鋼具有彈性勢(shì)能，會(huì)導(dǎo)致傳感器輸出的電壓不等于0，產(chǎn)生“零誤差”，需進(jìn)行矯正．你的矯正“零誤差”的方法是：給下應(yīng)變片串聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)碾娮瑁?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸人水中，圖乙是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象．如不計(jì)水下的摩擦力，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．石料的體積是0.05m3
B．石料受到的最大浮力是500N
C．石料的密度是2.8×103kg/m3
D．石料剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的水的壓力是900N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．圖中墻上的喜羊羊是實(shí)像還是虛像？實(shí)像．該像相對(duì)于物是“正立”還是“倒立”的？倒立．

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同步練習(xí)冊(cè)答案