物理學習需要加強理解,培養(yǎng)學科思維。下列說法正確的是( )
A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機械運動
B. 對同一物體選用不同的參照物,其運動情況一定不相同
C. 在勻速直線運動中速度與路程成正比,與時間成反比
D. 用也可以表示物體運動的快慢,且越小,表示運動越快
D 【解析】A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動都是位置的改變,都屬于機械運動,故A錯誤;B. 對同一物體選用不同的參照物,其運動情況可能相同,也可能不同,故B錯誤;C. 在勻速直線運動中速度保持不變,與路程和時間無關(guān),故C錯誤;D. 根據(jù)速度公式v可知, , 越小說明v越大,物體運動越快,故D正確。故選D. 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦在學習和生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù),你認為符合實際的是( )
A. 八年級物理教科書重約100N B. 物理課本的長度約為26cm
C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15min
查看答案下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù),請完成下列問題:
()使用高溫檔正常工作時,通過電熨斗的電流;
()電燙斗正常工作時,若高溫檔工作累計,低溫檔工作累計,求:這兩段時間內(nèi)共消耗多少電能.
查看答案(來源)北京石景山2017-2018學年初三上學期物理期末試題
如圖所示的電路中,電源兩端電壓為且保持不變,電阻.當開關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)為.求:
()電壓表的示數(shù).
()電阻的阻值.
()電阻通電電流所做的功.
查看答案閱讀《環(huán)境中的電磁波》,回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播,在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光,太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài),各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用,也給人們生活帶來了極大的便利,提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用:無線電波用于通信等;微波用于微波爐等;紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等;可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ);紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等;X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時,也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作,使信息失誤、控制失靈?措娨晻r遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象,是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤,也會引起飛機、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物,將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波,微波照射身體上,身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明,人如果長時間受電磁輻射,會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀,以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅,電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染,世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準則”和有關(guān)的電磁輻射強度標準。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標準”。面對日趨嚴重的電磁污染,人們應(yīng)有防護意識,了解一些必要的防護措施,例如:讓電磁污染源遠離居民稠密區(qū);改進電氣設(shè)備,減少電磁泄露;安裝電磁屏蔽裝置,降低電磁輻射強度等等,來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)電磁波在真空的傳播速度為________m/s;
(2)微波的波長比紫外線的波長________(選填“長”或“短”);
(3)請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________;
(4)請你提出有效防止電磁污染的建議________。
查看答案在并聯(lián)電路中,其中一個用電器兩端的電壓用表示,電源兩端的電壓用表示.請自選實驗器材證明:在并聯(lián)電路中, .要求:
()畫出實驗電路圖.
()寫出實驗步驟.
()畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
查看答案 試題屬性科目:初中物理 來源:北京石景山2017-2018學年初三上學期物理期末試卷 題型:實驗題
在并聯(lián)電路中,其中一個用電器兩端的電壓用表示,電源兩端的電壓用表示.請自選實驗器材證明:在并聯(lián)電路中, .要求:
()畫出實驗電路圖.
()寫出實驗步驟.
()畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
(1)實驗電路如下圖所示. ()實驗步驟: ①將電壓表指針調(diào)零,斷開開關(guān),按照電路圖連接電路; ②閉合開關(guān),讀出此時電壓表和電壓表的示數(shù),分別記為和,并記錄在表格中; ③斷開開關(guān),改變電源電壓,仿照步驟②再做次實驗. (其它答案正確同樣給分) ()表格見解析 【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,要探究并聯(lián)電路的支路電壓等于電源電壓,設(shè)計電路為兩電阻并聯(lián),用兩... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦實驗室里有個用久了的條形磁鐵,磁極的顏色及標記已看不清,請你選用實驗器材,判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
查看答案小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值.她選擇了符合實驗要求的器材,并連接了實驗電路,如圖所示.
()請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟:
①只閉合開關(guān)時,電流表的示數(shù)為;
②閉合開關(guān)__________時,電流表的示數(shù)為.
()請用、和表示,則__________.
查看答案小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣,分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題:
(1)在如圖甲中,這個裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時間,容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多(選填“a”或“b”)。
(2)該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化,來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________(填字母)。
A.等效替代 B.放大法 C.轉(zhuǎn)換法 D.控制變量法
(3)如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實驗裝置,該探究中的自變量是___________,因變量是___________,控制變量是_______________ 。
查看答案小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時,通過測量得到下表的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系:P =_________________。
查看答案物理活動課上,同學們做了一個有趣的靜電實驗,如圖所示,將靜電感應(yīng)起電機的集電桿和驗電羽用導(dǎo)線連接,搖動靜電感應(yīng)起電機的手柄,觀察到驗電羽張開。請回答下列問題:
(1)驗電羽張開的原因是___________________。
(2)快速搖動起電機的手柄時,驗電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象,請?zhí)岢鲆粋可探究的科學問題:______。
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科目:初中物理 來源:北京石景山2017-2018學年初三上學期物理期末試卷 題型:實驗題
圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實驗裝置,請按要求完成下列問題:
()閉合開關(guān),下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________(填字母).
A.導(dǎo)體沿豎直方向運動
B.導(dǎo)體沿水平方向運動
C.蹄型磁鐵沿豎直方向運動
D.蹄型磁鐵沿水平方向運動
(2)小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較小.
請你寫出兩種增大感應(yīng)電流的方法:①__________;②__________.
(3)將實驗裝置中的靈敏電流計換成電源,閉合開關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________.
BD 增強磁場 加快導(dǎo)體(或磁鐵)水平運動速度 導(dǎo)體沿水平方向運動 【解析】(1)實驗時,通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合的.另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運動,其中AC項沒有切割磁感線,BD項切割磁感線,就可以產(chǎn)生感應(yīng)電流。 (2)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,是電流太弱,從裝置上的改進方法:可以換用磁性更強的磁鐵、可以換... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦小軍同學在做“探究影響電阻大小的因素”實驗時,選用的電阻絲的參數(shù)如下表.則下列結(jié)論中正確的是( )
A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體長度是否有關(guān)
B. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)
C. 通過實驗探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小
D. 通過實驗探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同
如圖所示的家庭電路圖中,白熾燈甲和乙分別燈標有“220V 40W”、“220V 25W”字樣,下列選項中正確的是
A. 電路中兩燈是并聯(lián)的
B. 甲燈的安裝和插座的連接都是正確的
C. 電路中兩燈同時發(fā)光時,甲燈更亮一些
D. 用試電筆分別正確接觸M和N點時,試電筆的氖管均發(fā)光
查看答案圖是電阻、的圖像.由圖可知( )
A. 電阻
B. 將、并聯(lián)接在電路中,通過的電流較大
C. 將、串聯(lián)接在電路中, 兩端的電壓較大
D. 將、串聯(lián)接在電路中,電流通過做功較快
查看答案對如圖所示的四個實驗,其解釋合理的是
A. 甲圖實驗演示的是磁場能產(chǎn)生電流
B. 乙圖實驗中閉合開關(guān),小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)
C. 丙圖實驗裝置的實驗原理,應(yīng)用于制造電動機
D. 丁圖實驗中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強
查看答案下列說法中正確的是
A. 物質(zhì)的原子是由原子核和核外電子組成的
B. 磁懸浮列車懸浮時利用了磁極間的相互作用
C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管由導(dǎo)體材料制成
D. 地磁場周圍存在磁感線,用磁感線描述磁場的強弱和方向
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科目:初中物理 來源:北京石景山2017-2018學年初三上學期物理期末試卷 題型:單選題
將圖中的滑動變阻器連入電路,當滑動變阻器的滑片向端滑動時,接入電路中的阻值變小,則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是( )
A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D
A 【解析】A、當A和C接入電路時,滑動變阻器將左半部分電阻接入了電路,滑片向C端移動,接入電路的電阻線變短,即接入電路的電阻變小,符合題意; B、當A和B接入電路時,將下面兩個接線柱接入了電路,即滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻,并且滑片失去調(diào)節(jié)電阻的作用,不符合題意; C、當B和C接入電路時,滑動變阻器將右半部分電阻接入了電路,滑片向C端移動,接入電路的電阻線變長,即接入電... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦下列做法中符合安全用電要求的是
A. 家庭電路中的保險絲可用銅絲替代
B. 在一個插線板上插接多個大功率用電器
C. 家用電冰箱的金屬外殼可以不用接地線
D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)先切斷電源再施救
查看答案如圖所示為某電扇中的自動保護裝置,當電扇不慎發(fā)生傾斜或傾倒時,小銅球就會滾向一側(cè)使電路斷開,起到保護電扇的作用.由此判斷,這個保護裝置在電扇電路中的作用相當于( )
A. 開關(guān) B. 導(dǎo)線 C. 電源 D. 用電器
查看答案如圖所示的用電器中,利用電流的熱效應(yīng)工作的是( )
A. 電風扇
B. 電水壺
C. 平板電視
D. 筆記本電腦
查看答案下列四種餐具中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是
A. 鋼勺 B. 陶瓷碗 C. 木筷 D. 玻璃杯
查看答案在國際單位制中,電流的單位是( )
A. 歐姆() B. 伏特() C. 安培() D. 焦耳()
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科目:初中物理 來源:山東省寧津縣2017--2018學年度第一學期期末考試九年級物理試卷 題型:實驗題
在學習“伏安法測電阻”的實驗中,老師將同學們分成兩組,一組測量定值電阻的阻值;另一組測量小燈泡的電阻:
(1)小紅小組測量的是定值電阻的阻值,他們連接的部分電路如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.要求:導(dǎo)線不能交叉,且滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變大______.
(2)小紅小組在某次測量時,電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時測得的待測電阻的阻值為______Ω.
(3)小聰小組測量的是小燈泡的電阻值,她們測得的數(shù)據(jù)如下表格,并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示.然后小紅小組根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡電阻的平均值,她們的這種做法合理嗎?為什么?_______.
(4)小明小組同學用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出U﹣I圖象如圖圖丙的B所示,你認為錯誤的原因可能是_______________________.
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