(2013·淄博)人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)許多科學研究方法。如控制變量法、實驗推理法、理想模型法、等效替代法等。下列過程中運用了“實驗推理法”的是(      )

A.牛頓第一定律的得出            B.將撬棒、剪刀等抽象為杠桿

C.用總電阻替代各分電阻          D.探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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(2014·蘇州)如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述正確的是  ( )

 A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象

 B.圖b可用來演示電動機原理

 C.圖c可用來演示發(fā)電機原理

 D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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(2014·孝感)在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

。1)當小車從斜面頂端下滑到底端過程中,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化______為和內(nèi)能.

 (2)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是______.(填選項前的字母)

   A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力

   B.小車受到的重力和小車對木板的壓力

   C.小車受到的重力和木板對小車的支持力

 (3)實驗中可以看出,去掉木板上的棉布后,運動的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是_______.

。4)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示.請你認真分析后作出正確的選擇:

 

  、俨挥嬁諝鈱φ◤椀淖枇,炸彈與飛機的位置關(guān)系為______圖.

   ②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關(guān)系為_______圖.

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(2013·蘇州)在如圖所示的四位科學家中,以其名字命名功率單位的是( 。

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(2013·濱州)有這樣一位科學家,他在經(jīng)典力學方面做出了卓越貢獻,對力的概念給出了較為定性、科學的定義,指出:力是對物體的作用,使物體改變靜止或勻速直線運動狀態(tài);《自然哲學的數(shù)學原理》這部科學巨著更是匯集了他一生的主要成果,他是(    )

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如圖所示的實驗,表示力的作用效果與(   )

A.力的大小有關(guān)    

B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點有關(guān)  

D.力的大小、方向和作用點都有關(guān)

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下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應用的是(    )

A.騎自行車時為了減速捏剎車閘

B.運動員采用助跑跳遠

C.錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下

D.用手拍打衣服上的灰塵

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如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則( )

A、F甲>F乙,因為甲方法的動力臂長 B、F甲<F乙,因為乙方法的阻力臂長

C、F甲>F乙,因為乙方法時阻力臂短 D、F甲=F乙,因為動力臂都是阻力臂的2倍

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 小峰在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高溫度的關(guān)系”的兩個實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

次數(shù)

質(zhì)量

m/kg

初溫

t0/℃

末溫

t/℃

加熱時間

t/min

吸收熱量

Q/J

1

O.1

20

30

2

2

O.2

20

30

4

3

O.3

20

30

6

4

O.3

20

40

12

5

O.3

20

50

18

  (1)在該實驗中,記錄加熱時間的意義是:______________________________。

  (2)五次實驗中,             三次實驗(填實驗序號),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)

     量的關(guān)系。

  (3)小峰說:“在這兩個實驗探究中,沒有第3次實驗是不行的。”那么第3次實驗數(shù)據(jù)在

     這兩個實驗探究中的特殊作用是:__________________________________。

  (4)該實驗探究的結(jié)論分別是:                                    ;

                                                                     。

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