17.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對地面的壓力小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA′、pB′分別表示剩余部分對地面的壓強.下列判斷正確的是( 。
A.mA′>mB′pA′>pBB.mA′<mB′pA′>pBC.mA′<mB′pA′<pBD.mA′>mB′pA′<pB

分析 靜止在水平面上的物體對地面的壓力等于其自身重力,對于相同高度,質(zhì)量分布均勻的物體,若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,剩余部分對地面的壓力,所受重力均按比例減小,然后分別利用G=mg和p=$\frac{F}{S}$分析它們的質(zhì)量和對地面的壓強的大小關(guān)系即可.

解答 解:(1)因為物體A、B放在水平地面上,高度相同,質(zhì)量分布均勻,且A對地面的壓力小于B對地面的壓力.所以,若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,A剩余部分對地面的壓力小于B剩余部分對地面的壓力,A剩余部分的重力小于B剩余部分的重力,由G=mg可知,A剩余部分的質(zhì)量小于B剩余部分的質(zhì)量,即mA′<mB′.故AD錯誤;
(2)由(1)知,A剩余部分對地面的壓力小于B剩余部分對地面的壓力,A的底面積大于B的底面積,由p=$\frac{F}{S}$可知,pA′<pB′.故B錯誤,C正確.
故選C.

點評 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別,壓強的大小比較,關(guān)鍵是知道靜止在水平面上的物體對地面的壓力等于其自身重力,同時還要注意題目中給出的“質(zhì)量分布均勻”、“相同高度”等條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖,在中考答卷上反映的一些物理小知識也是同學(xué)們須知的:2B鉛筆的字跡更加容易被掃描,是因為它具有更好的導(dǎo)電性(選填“導(dǎo)電”、“絕緣”或“導(dǎo)熱”);粘貼條形碼時用力抹一下,有利于通過減小分子間距來增大分子力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,在水平面上的物體A重為100N,當(dāng)人用40N的拉力拉滑輪時,物體在水平面上做勻速運動,4s物體前進(jìn)了2m,(不計自重和滑輪間的摩擦),則物體A與地面間的摩擦力是20N,人做功的功率是10W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗

(1)在(a)、(b)、(c)三個實驗中,小明和小華是根據(jù)受壓面的凹陷程度來比較壓力的作用效果.
(2)通過對圖(a)、(c)的比較,得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.從實驗的科學(xué)性來講,這個結(jié)論正確嗎?不正確,為什么?受壓面的材料特點不同,不符合控制變量法.
(3)設(shè)圖(a)中小桌對海綿的壓強是Pa,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pa小于Pc(填“小于”或“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是C.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.在探究影響動能大小因素的實驗中,小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較.
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大.
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大。貜(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等)
(4)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 (選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.以下有關(guān)密度概念及應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.密度是物質(zhì)本身的一種特性
B.鐵的密度比木塊大,指的是鐵的重量大于木塊的重量
C.水的密度為1.0×103千克/米3,表示1立方米純水的質(zhì)量為1.0×103千克/米3
D.將一鐵塊打磨成小鐵球,小鐵球的密度將變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.年糕是一種大家都喜歡吃的食物,你知道嗎,以前在農(nóng)村人們常用搗臼(如圖所示)來做年糕的.搗年糕時,腳踩B端,A端上升;抬起腳,A端下落,石槌撞擊蒸熟的米粉,如此反復(fù),可使年糕變得有韌性.若木桿AB長3.2米,A端離支撐點O的距離為0.8米,不計木桿AB自重.則:
(1)木桿其實就是一個杠桿,它屬于省力(填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.
(2)要將石槌抬起,在B端需要100N豎直向下的壓力,則石槌的質(zhì)量是30kg.(g取10N/kg)
(3)搗臼也可以用來搗碎堅果,小明在使用這臺搗臼搗碎堅果時平均每分鐘抬起石槌45次,每次石槌抬高10cm,則小明對石槌做功的功率是多少?(不考慮摩擦阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3,其中最大的是F3
(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在壓力相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(3)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)3F為1.6N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6 N.
(4)如圖丁所示,小明順著豎直的桿勻速下滑.若小明沿繩子勻速向上爬,他受到的摩擦丁力的方向為豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.分別采用手搬、定滑輪、動滑輪、斜面的方式,以相同的速度將同一個重物提升相同的高度,這一過程中( 。
A.用手搬一定做功最少B.用定滑輪做功功率一定最小
C.用動滑輪一定最省力D.斜面一定最省距離

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同步練習(xí)冊答案