在如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、燈L1斷路B、燈L1短路C、燈L2斷路D、燈L2短路
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2014年1月，中科院物理研究所鐵基高溫超導(dǎo)研究成果，榮獲國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)．假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可用它制作（　　）
A、遠(yuǎn)距離大功率輸電的導(dǎo)線B、電飯煲的發(fā)熱電阻絲C、白熾燈泡的燈絲D、家用保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3V恒定不變．連接好電路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V．為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來，先后測得己Ubc=Ucd=0；再用導(dǎo)線將b、c連接起來，先后測得Uab=0，Ucd近似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來，先后測得Uab=0，Ubc近似等于3V．則故障原因可能是（　　）
A、燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路B、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路C、燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路D、燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1，L2都發(fā)光，兩個(gè)電表都有示數(shù)，工作一段時(shí)間后，突然燈泡L2熄滅，L1仍然發(fā)光，兩個(gè)電表都無示數(shù)，該電路可能出現(xiàn)的故障是（　�。�
A、電流表斷路B、L2斷路C、電壓表短路D、L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，電路中只有一處故障，該故障可能是（　�。�
A、L2斷路B、L1短路C、L2短路D、L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，只有燈L1、L2可能出現(xiàn)斷路故障，閉合開關(guān)s后（　�。�
A、若兩燈均不發(fā)光，則V表的示數(shù)不一定大于零B、若兩燈均不發(fā)光，則V表的示數(shù)一定大于零C、若兩燈中有一燈不發(fā)光，則A1表的示數(shù)一定大于零D、若兩燈中有一燈不發(fā)光，則A2表的示數(shù)一定大于零

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年9月26日，我國首條寒地地鐵在哈爾濱載客試運(yùn)營，“冰城”哈爾濱從此邁入“地鐵時(shí)代”．該列車突破了低溫條件下車輛安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)難關(guān)，具備超強(qiáng)的防雪、抗寒性能，可在-38℃低溫環(huán)境下持續(xù)運(yùn)行．下列相關(guān)說法中不正確的是（　　）
A、列車座椅上設(shè)有電熱器，目的是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為乘客取暖B、地鐵列車在玻璃中層內(nèi)充了氬氣，增強(qiáng)了列車的隔熱防寒效果C、“哈爾濱地鐵標(biāo)識”之所以看起來是紅色的，是因?yàn)樗芪占t光D、地鐵的修建有效的緩解了地面交通壓力，有利于立體交通

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科目：初中物理 來源： 題型：

10毫升水和10毫升酒精混合后不足20毫升，說明了
 
．注射器口封閉后推動活塞一小段距離后就推不動了即說明了分子間
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

《舌尖上的中國Ⅱ》的熱播，引起了人們對飲食文化的關(guān)注．四川的臘肉、香腸受到人們的青睞，火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說法正確的是（　　）
A、在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味，說明分子只在高溫下運(yùn)動B、在腌制臘肉時(shí)，要把鹽涂抹均勻，是因?yàn)辂}不會擴(kuò)散C、灌制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)D、往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加

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同步練習(xí)冊答案