電路圖 | 請將對應的實物圖連接完整: | |||||||||||||||||||||||||||
方法步驟 | ①將R1=5Ω的定值電阻接入電路中,即保持 | |||||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
|
表2R2=10Ω
| ||||||||||||||||||||||||||
圖象 | 結(jié)論 | (1)由圖象可知,導體電阻一定時,通過導體的電流跟它兩端的電壓成 (2)將表格2的數(shù)據(jù)補充完整. (3)由第1、4次實驗可知:在電壓相同時, (4)由表格畫成圖象,我們用的研究方法是: |
科目:初中物理 來源: 題型:
器材 | 電源、導線、開關(guān)、3個定值電阻、電流表、電壓表、 滑動變阻器 滑動變阻器 | |
裝置圖 | 請將如圖電路圖和實物圖分別填畫完整. | |
方法 步驟 |
1.按照電路圖,連接實物電路; 2.檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑片,測量并記下幾組電壓和電流的值填入表一,用Rab=20Ω的定值電阻做實驗,發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)分別為3V、6V、9V時,對應電流值分別為0.15A、0.30A、0.45A;請設計表一并將實驗數(shù)據(jù)整理上. 3.斷開開關(guān),在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后,移動滑片,使 電阻兩端電壓 電阻兩端電壓 保持不變,記下對應電流值,填入表格二中.(表二略,不用填寫)4.分析表格,得出結(jié)論. | |
表格 | 表一(Rab=20Ω): |
表二(略) |
結(jié)論 | 導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗裝置 | 請根據(jù)電路圖將第一步實驗的實物電路連接完整: | |||||||||||||||||
方法步驟 | ①用10Ω的電阻做實驗,連接電路,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1. ②用20Ω的電阻做實驗,連接電路,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表2.但少填了一組數(shù)據(jù),請你幫她填上. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
|
表2 R2=20Ω
| ||||||||||||||||
結(jié)論 | 根據(jù)表1得出:在電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成 正比 正比 .綜合分析表1和表2,能得出電流與電阻的關(guān)系: 在電壓一定時, 在電壓一定時, 導體中的電流與導體的電阻成反比 導體中的電流與導體的電阻成反比 . |
實驗 過程 |
用如圖所示的裝置進行實驗,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)相同,發(fā)現(xiàn)電磁鐵 乙吸引大頭針的數(shù)目比甲 多 多 . |
|
結(jié)論 | 上述實驗說明:電磁鐵磁性強弱與 線圈匝數(shù) 線圈匝數(shù) 有關(guān). |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
步驟 | 調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在; 把蠟燭依次放在u>2f、f<u<2f、u<f的位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像,觀察像的大小和倒正. | |||||||||||||||||||||||
表格 |
|
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 70 | 76 | 82 | 89 | 94 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
器材 | 酒精燈、燒杯、水和煤油、 |
步驟 | 用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油,發(fā)現(xiàn) 煤油 煤油 的溫度升得高,如果使水和煤溫度都升高100℃,則需要給水 水 加熱的時間長. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
提出問題 | 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系是什么? | |||||||||||||||||||||||||
建立假說 | 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 正比 正比 | |||||||||||||||||||||||||
實驗步驟 | ①用 天平 天平 分別測出2個鋁塊的質(zhì)量,用刻度尺分別測量物體的邊長 邊長 ,計入表格②換用松木塊,重復步驟① | |||||||||||||||||||||||||
表格 |
| |||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 比較發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì)的 質(zhì)量與體積 質(zhì)量與體積 的比值是一定的;物質(zhì)不同,其比值一般不同,由此我們引了密度 密度 的概念. | |||||||||||||||||||||||||
思維程序 | 提出問題、建立假說、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論 |
步驟 | 在水平桌面上鋪上 粗糙程度不同 粗糙程度不同 的表面,讓小車從斜面的同一高度由靜止 同一高度由靜止 自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離. |
結(jié)論 | 平面越光滑,小車運動的距離越 長 長 ,小車受到的阻力越小 小 ,速度減小的越慢 慢 . |
推理 | 做勻速直線運動 做勻速直線運動 的物體不受力,它將永遠運動下去 永遠運動下去 . 這里應用了物理學的 推理 推理 法. |
裝 置 圖 |
步驟 | (1)實驗時應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置,然后在杠桿兩側(cè)掛鉤碼. (2)在如圖所示的實驗中,應在杠桿B處應該掛 8 8 個鉤碼,才能使杠桿平衡. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com