（2007?遵義）如圖所示，兩平面鏡M、N互相垂直，一束光與平面鏡M成30°角射到鏡M上的A點，畫出該光線在兩平面鏡上兩次反射的光路圖．
分析：先確定法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，確定反射光線的方向．
解答：解：過入射點作垂直于平面鏡的法線，然后根據(jù)反射角等于入射角畫出第一條反射光線，再過二次反射點作法線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出第二條反射光線的方向．如圖所示：
點評：本題考查反射定律內(nèi)容的應(yīng)用情況，注意當(dāng)光斜射到兩塊互相垂直的平面鏡上，二次反射的反射光線與原來的入射光線是平行的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?遵義）如圖所示為電冰箱的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)電冰箱工作時，制冷劑在冰箱冷凍室內(nèi)發(fā)生
汽化
汽化
而吸熱，在外面冷凝器中發(fā)生
液化
液化
而放熱（前面兩空選填物態(tài)變化名稱）．制冷劑起到把“熱”搬運到冰箱外，使冷凍室長期保持低溫．將物體放入冰箱中，溫度會逐漸降低，其內(nèi)能將
減小
減小
． （選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?遵義）如圖所示，取兩張紙，讓其平行地自然下垂，向兩張紙中間用力吹氣，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是
氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
．
聯(lián)系生活實際：2007年4月，我國進(jìn)行了全國列車的第六次大提速，以序號“D”打頭的“和諧號”動車組的速度達(dá)到了200km/h以上，運行時這種高速列車的鐵道兩旁應(yīng)進(jìn)行全封閉．假如沒有封閉，人站在高速行駛的列車附近，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如何解釋？
人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故．
人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?遵義）小迪同學(xué)在市面上買來一只小燈泡，觀察其銘牌，發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“2.5v”字樣，她想測出該燈的額定功率．為此她連接了如圖所示的電路．
（1）經(jīng)檢查，電路線頭接觸良好，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡
不亮
不亮
，（選填“亮”或“不亮”），電壓表
有
有
示數(shù)，電流表
無
無
示數(shù)．（后兩空選填“有”或“無”）
（2）在原電路中去掉一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接出正確的電路．
（3）電路連接正確后，測量該燈的額定功率時，閉合開關(guān)，小心調(diào)節(jié)滑動變阻器，注意觀察
電壓
電壓
表，使該表示數(shù)為
2.5V
2.5V
時，再讀出另一電表的示數(shù)．電流表表盤示數(shù)如圖所示，則可算出小燈泡的額定功率為
0.9
0.9
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?遵義）如圖所示的電路中，燈L上標(biāo)有“12V，6W”字樣，當(dāng)開關(guān)s閉合時，滑片P滑到最右端，電流表的示數(shù)為1.25A，燈L正常發(fā)光．求：
（1）滑動變阻器的最大阻值；
（2）當(dāng)開關(guān)s斷開，滑片P滑到最左端時，電壓表的示數(shù)和燈L消耗的實際功率．（燈L電阻保持不變）

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