【題目】如圖所示,把甲、乙、丙三個體積相同的實心球放在裝有水的大水槽中,甲漂浮,乙懸浮,丙沉在容器底部并且對底部有壓力。則
A. 它們受到的浮力關(guān)系是F甲<F乙=F丙
B. 它們受到的重力關(guān)系是G甲<G乙<G丙
C. 它們的密度大小關(guān)系是ρ甲<ρ乙<ρ丙
D. 它們的密度大小關(guān)系是ρ甲=ρ乙<ρ丙
【答案】ABC
【解析】
A.由圖可知,甲漂浮,乙懸浮,丙沉底,則V排甲<V甲,V排乙=V乙,V排丙=V丙,V甲= V乙= V丙,故它們受到的浮力關(guān)系是F甲<F乙=F丙,故A正確;B.∵當(dāng)物體的重力等于受到的浮力時物體懸浮或漂浮,∴F甲=G甲,F(xiàn)乙=G乙,∵F甲<F乙,則G甲G乙,丙沉底,∴F丙G丙,∵F乙=F丙,∴G乙 G丙,∴它們受到的重力關(guān)系是G甲<G乙<G丙,故B正確;CD. ∵當(dāng)物體的密度大于液體的密度時物體下沉,當(dāng)物體的密度等于液體的密度時物體懸浮,當(dāng)物體的密度小于液體的密度時物體上浮或漂浮,∴根據(jù)甲漂浮、乙懸浮、丙沉入底部可知:ρ甲<ρ乙<ρ丙,故C正確; D錯誤。故選ABC。
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【題目】如圖甲,將一根粗細均勻的木棒放在水平地面上,稍微抬起一端至少用力100N,則木棒的重力約是_____N.圖乙則是一根粗細不均勻的木棒,若稍微抬起一端,抬起______端所用力較大(粗/細);若將乙圖中木棒如圖丙吊起,剛好在圖示位置平衡,如果沿吊起處的虛線部分將木棒分割成粗、細兩段,則_____段較重(粗/細)。
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【題目】下圖為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的電路圖
(1)連接電路 時開關(guān)應(yīng)_____,并將滑動變阻器的滑片P移至最___(選填“左”或“右”)端。
(2)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是___________,若電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中出現(xiàn)的故障可能是___________(假設(shè)除定值電阻Rx可能發(fā)生故障外,其他元件完好)。__________
(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示.要使電壓表示數(shù)保持______V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______(選填“左”或“右”)端移動。
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【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則
A. 甲容器中液體的密度較大
B. 乙容器底部受到液體的壓強較大
C. 甲容器中物塊排開液體的重力較大
D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端螺母向_____邊旋一些(選填“左“或“右”)。
(2)調(diào)好后第一組按圖乙進行實驗第二組按圖丙進行實驗。當(dāng)杠桿平衡時,則F1_____F1'(填“>”、“<或“=”),理由是_____。
(3)探究完成后同學(xué)們一致認為丙方案好,理由是_____。
(4)小明進行正確的實驗操作后得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____,理由是_____。
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【題目】如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計〉。使用甲圖滑輪最大的好處是 ;若勻速提升相同的重物,則F甲 F乙、機械效率甲 乙(“<”/“=”/“>”)。
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數(shù).
(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知,實驗室當(dāng)時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”實驗中,某實驗小組做出了如下猜想。
該實驗小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置,測得三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示,其中二、三次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示,
A滑輪組的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)
B滑輪組的機械效率與所提的物重有關(guān)
C滑輪組的機械效率與繩重有關(guān)
D滑輪組的機械效率與繩與滑輪之間的摩擦有關(guān)
實驗數(shù)記錄表格
(1)第三次實驗中所做的有用功是_____J,機械效率是_____。
(2)在實驗操作中,應(yīng)豎直向上_____拉動測力計。
(3)比較第1次實驗和第2次實驗,可以證明猜想_____(只選填字母)是正確的。
(4)比較第_____次實驗可以證明猜想A是正確的。這是因為動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功_____(填“增大”或“減小”)。
(5)請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理見議:
見議一:_____;
見議二:_____。
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【題目】將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距
A. 一定小于l
B. 一定等于l
C. 一定大于l
D. 可能小于l,也可能大于l
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