8.如圖所示的電路,電源電壓為12V不變,R1=8Ω,R2是最大阻值為60Ω的變阻器,求電壓表和電流表的變化范圍.

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電壓表被短路,示數(shù)為0V,此時電路中的電流最大,根據(jù)歐姆定律求出其大;當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,電壓表的示數(shù)最大,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的最小電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的最大示數(shù),進(jìn)一步得出答案.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電壓表被短路,示數(shù)為0V,此時電路中的電流最大,
則I=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{12V}{8Ω}$=1.5A;
當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,電壓表的示數(shù)最大,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的最小電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{12V}{8Ω+60Ω}$=$\frac{3}{17}$A≈0.18A,
電壓表的最大示數(shù):
U2=IR2=$\frac{3}{17}$A×60Ω≈10.59V,
所以,電壓表的變化范圍為0~10.59V,電流表的變化范圍0.18A~1.5A.
答:電壓表的變化范圍為0~10.59V,電流表的變化范圍0.18A~1.5A.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,會判斷電表的最大和最小示數(shù)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示的電路中,U=12V,滑動變阻器AB的總電阻為42Ω,現(xiàn)要使標(biāo)著“6V,1.8W”的燈泡L正常發(fā)光,那么A、P間的電阻應(yīng)為多少?此時滑動變阻器上消耗的功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動,下列判斷正確的是( 。
A.汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力
B.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
C.汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對平衡力
D.轎車在水平路面加速行駛時,使轎車前進(jìn)的力是路面施加的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng).則下列說法正確的是( 。
A.蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立、縮小的實像
B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立、放大的實像
C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動到A的過程中,所成像逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.3A,電流表的示數(shù)為0.1A,則通過電阻R2的電流為0.2A,電阻R1和R2阻值之比為2:1;若只將電源電壓提高至原來的2倍,則此時電流表的示數(shù)為0.6A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于比熱,下面說法正確的是( 。
A.質(zhì)量大、溫度高的物體,比熱一定也大
B.比熱與物體的質(zhì)量、吸熱多少及溫度都相關(guān)
C.升高相同溫度時,吸收熱量越多的物體比熱越大
D.比熱是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類,狀態(tài)有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.兩個燈泡并聯(lián)在電路中,兩燈并聯(lián)后的總電阻為8Ω,燈泡L1的電阻為40Ω,干路總電流為0.75A,求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡L1中通過的電流;
(3)燈泡L2中通過的電流;
(4)燈泡L2的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.兩個完全相同的容器中分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,球所處的位置如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)大小為P、P,則它們的關(guān)系是(  )
A.P>PB.P<PC.P=PD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)甲圖中,讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,利用紙盒被推動的距離來比較物體的動能大小,該實驗探究的是動能與速度的關(guān)系
(2)乙圖中,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動,使兩個小球在碰到紙盒前具有相同的速度,該實驗現(xiàn)象表明:速度一定,質(zhì)量越大,動能越大
(3)若要利用此實驗裝置探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”,還需要換上光滑程度不同的平面(選填“圓形軌道”或“平面”),假設(shè)小球在滾下過程中撤掉一切外力,小球?qū)鰟蛩僦本運(yùn)動.

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