11．道路維修時常用的路面鉆機(jī)（俗稱“啄木鳥”），該機(jī)械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面．氣體推動活塞時是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；該能量轉(zhuǎn)化過程與熱機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

分析 （1）壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；氣體膨脹對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，高溫高壓氣體推動活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：路面鉆機(jī)，該機(jī)械壓縮氣體時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，推動活塞將鉆頭打入路面是氣體膨脹對鉆頭做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
熱機(jī)工作過程中的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，能量轉(zhuǎn)化形式相同．
故答案為：內(nèi)；機(jī)械；做功．

點評 本題考查做功的實質(zhì)和熱機(jī)工作時的能量轉(zhuǎn)化，要明確做功是不同形式能之間的相互轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在圖甲中，根據(jù)實物圖，在圖乙 的方框中畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示．質(zhì)量為70kg，邊長為20cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，且OC=2OB．在C端用F=150N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且繩被拉直，（繩重不計，g取10N/kg）求：
（1）物體A的重力G
（2）繩對杠桿B端的拉力F拉，
（3）此時物體A對地面的壓強(qiáng)P．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率決定，響度是由聲源的振幅決定的，響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同．（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．已知聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒，在鋼鐵中傳播的速度為5200米/秒，一人用錘子敲擊一鐵軌，另一人在鐵軌另一端聽到兩次聲響，過1.5秒后聽到第一次聲響．
（1）這段鐵路有多長？
（2）大約還需要多長時間才能聽到第二次聲響？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙的音色相同B．甲、丙的音調(diào)相同C．乙、丁的響度相同D．甲、丁的音調(diào)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．學(xué)習(xí)了聲音的特性后，小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動波形圖，如圖所示的甲乙丙丁中，根據(jù)波的特征分析可知：甲丁可能是用不同的力敲擊同一個音叉的同一個位置發(fā)出的兩個聲音，甲乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個聲音．a(chǎn)、b兩種為相同時間內(nèi)不同聲波的振動圖象（縱軸表示振動幅度，橫軸表示振動時間），則它們振動頻率較高的是b圖的聲波，響度較大的是a圖的聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）實驗中為了減小實驗誤差，應(yīng)該讓斜面傾斜的坡度較�。ㄌ睢按蟆被蛘摺靶　保�
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3＞v1＞v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說  明聲音可以在空氣中傳播，聲波能傳遞能量．如圖乙，假若在月球上做這個實驗，根據(jù)你學(xué)過的物理知識判斷一下，懸掛的小球是否還會被彈起呢？小球不會被彈開，因為真空不能傳聲．

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同步練習(xí)冊答案