12．如圖所示，下列現(xiàn)象用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A．在甲圖中，從地球帶到太空的手表，質(zhì)量變小了
B．在乙圖中，所砌墻壁與鉛垂線(xiàn)平行時(shí)，說(shuō)明墻壁是豎直的
C．在丙圖中，體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，在手上涂鎂粉，是為了減小摩擦
D．在丁圖中，拉動(dòng)木塊的速度越大，木塊與木板間的摩擦力就越大

分析 （1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無(wú)關(guān)系；
（2）重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，重錘線(xiàn)是利用重物靜止時(shí)線(xiàn)總是豎直下垂的原理制造的儀器；
（3）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度；
（4）摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

解答 解：
A、手表從地球帶到月球，只是位置發(fā)生了變化，組成手表的物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、建筑工人砌墻時(shí)，常用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)，故B正確；
C、體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D、木塊與木板間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，與木塊的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)題舉出的例子一般都是同學(xué)們平時(shí)接觸過(guò)的，上課時(shí)老師有講過(guò)，或是平時(shí)練習(xí)時(shí)有做過(guò)的，所以同學(xué)們要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類(lèi)與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題（g取10N/kg）

（1）比較圖AB，說(shuō)明浸在液體里的物體會(huì)受到浮力的作用；比較圖B與圖C可得到的結(jié)論是在液體密度一定時(shí)，排開(kāi)液體的體積越大，物體所受到的浮力越大
（2）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；這種研究方法叫做控制變量法．
（3）根據(jù)A與C兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為2N；還可以測(cè)得物體的密度為4×103 kg/m3
（4）根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N，鹽水的密度為1.2 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的E、F、P、Q四點(diǎn)中，與圖中A點(diǎn)磁場(chǎng)方向一致的是（　�。�
A．E點(diǎn)B．F點(diǎn)C．P點(diǎn)D．Q點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．教室天花板上懸掛的電燈，如果它所受的外力全部消失，電燈將靜止．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)12345678
h（cm）02468101214
F（N）6.756.255.755.254.754.254.254.25
（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重6.75N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力1.5N；
（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，表明液體密度一定時(shí)，物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)的液體體積有關(guān)，物體排開(kāi)的液體體積越大，物體受到的浮力越大．．
（3）分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù)，表明物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的深度無(wú)關(guān)．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．表中數(shù)據(jù)為一個(gè)空瓶的質(zhì)量、容積等各項(xiàng)參數(shù)．在瓶中裝滿(mǎn)水后，將它放在水平地 面上，如圖所示．求：
質(zhì)量m瓶（千克）1×10-1
底面積S瓶（米2）3.5×10-3
瓶蓋面積S蓋（米2）7×10-4
高h(yuǎn)瓶（米）2×10-1
容積V瓶（米3）6×10-4
（1）空瓶的重力G瓶？
（2）瓶中水的質(zhì)量m水？
（3）瓶與水的總重力G總？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一實(shí)心物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F，如果把物體浸沒(méi)在水中，物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為$\frac{3}{5}$F，則該物體的密度是（　　）
A．0.6×103kg/m3B．1.0×103kg/m3C．2.5×103kg/m3D．1.67×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了推行“低碳生活”，自行車(chē)重新成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．自行車(chē)的輪胎做得凹凸不平是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B．上坡前加緊用力蹬車(chē)是為了增大慣性，使車(chē)上坡更輕松
C．將坐墊做得較寬，是為了減小人對(duì)坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)
D．自行車(chē)的剎車(chē)把相當(dāng)于是一個(gè)省力杠桿，用力捏剎車(chē)閘可增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在火車(chē)站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線(xiàn)，當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線(xiàn)就會(huì)有危險(xiǎn)．這是因?yàn)榱熊?chē)駛過(guò)時(shí)，安全線(xiàn)內(nèi)側(cè)的空氣流速比安全線(xiàn)外側(cè)的空氣流速大，壓強(qiáng)小，如果人站在安全線(xiàn)以?xún)?nèi)，即使與車(chē)輛保持一定的距離，也是非常危險(xiǎn)的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案